16．青虾细胞的染色体数目多而且形态较小，为确定其染色体数目，需要制备染色体标本．
科研人员挑选若干组数量相等、活动力强、性成熟的同等条件下青虾，分别向腹肌注射0.1mL质量分数不等的秋水仙素，对照组注射等量的生理盐水；24h后，取出心脏等6种器官组织，分别制成装片，通过观察和统计，得出结论．以下是该实验的部分结果，请据此回答问题．
结果一：不同器官组织中处于分裂期细胞的比铡（%）（如图1）．

结果二：不同质量分数的秋水仙素（抑制纺锤丝的出现）处理后，处于有丝分裂中期细胞的比例和染色体形态．

秋水仙素质量分数（×10-3）	有丝分裂中期细胞（%）	染色体形态
0	1.0	正常
1	1.2	正常
2	1.5	正常
3	3.1	正常
4	11.2	正常
5	11.5	不正常
6	12.3	不正常

结果三：图2是青虾的细胞分裂中部分染色体行为示意图，三个细胞均来自同一个体；图3是青虾某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型（部分时期）．
（1）上述6种器官组织中，观察细胞分裂的最佳材料是卵巢．
（2）注射秋水仙素的最佳质量分数是4×10^-3，依据是处于分裂中期的细胞比例比较多，且染色体形态正常．
（3）结果三图2中甲细胞的名称是初级精母细胞．
（4）结果三图3数学模型中，bc段形成的原因是着丝点分裂；图3模型可表示图2中乙和丙细胞所对应的细胞分裂方式中染色体数目变化规律．

15．如图分别表示四个生物的体细胞，有关描述中正确的是（　　）

	A．	图中是单倍体的细胞有三个
	B．	图中的丁一定是单倍体的体细胞
	C．	每个染色体组中含有三条染色体的是甲、乙、丁
	D．	与乙相对应的基因型可以是aabbcc

14．西瓜消暑解渴，深受百姓喜爱，其中果皮深绿（G）对浅绿（g）为显性，大籽（B）对小籽（b）为显性，红瓤（R）对黄瓤（r）为显性，三对基因位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律．已知二倍体西瓜正常体细胞的染色体数目2n=22，请根据如图所示的几种育种方法的流程图回答有关问题（注：甲为绿皮黄瓤小籽，乙为白皮红瓤大籽，且甲乙都能稳定遗传）

（1）通过①过程获得无子西瓜A时用到的试剂1是适宜浓度的生长素类似物溶液，②过程常用的试剂2是秋水仙素．
（2）通过③过程得到无子西瓜B与通过①过程获得无子西瓜A，从变异所属的种类来看，前者属于可遗传变异，后者属于不遗传变异．
（3）甲、乙杂交获得F₁，F₁相互授粉得到F₂，该过程的育种方式为杂交育种．
（4）图中的杂种体细胞是四倍体体细胞和品种乙体细胞中染色体数目之和，通过⑧过程获得的单倍体植株正常体细胞中含有的染色体数是33．
（5）若将四倍体西瓜（gggg）和二倍体西瓜（GG）间行种植，结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子，播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体．那么，能否从这些植株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体？能请画出相应的遗传图解简图．

13．下列叙述符合达尔文的进化学说的是（　　）

	A．	生活在地穴水井中的盲螈，因长期不用眼睛而失去了视觉
	B．	食蚁兽的长舌是由于对突变和基因重组产生的原材料进行自然选择的结果
	C．	鹿与狼之长期的生存斗争中相互选择，结果都发展了各自的特征
	D．	春小麦连年冬种可培养出冬小麦新品种，这是小麦种群基因频率改变的结果

12．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（　　）

	A．	重组DNA技术所用的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体
	B．	所有的DNA连接酶都只能“缝合”双链DNA片段互补的碱基对
	C．	选用细菌作为重组质粒受体细胞的原因之一是细菌繁殖快
	D．	只要目的基因进入受体细胞就能成功地实现表达

11．如图表示以某种作物中的①和②两个品种为原材料，分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，与此有关的说法正确的是（　　）

	A．	用①和②培育成⑤的过程中方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交
	B．	用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养和秋水仙素处理
	C．	③培育出⑥时常用化学或物理的方法诱发基因突变
	D．	图中由Ⅲ、V过程培育出⑤所依据的原理是基因重组和染色体变异

10．如图是果蝇体细胞中的染色体组成，以下说法错误的是（　　）

	A．	染色体2、4、5、7组成了果蝇的一个染色体组
	B．	染色体5、6之间非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组
	C．	控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
	D．	位于染色体1、2同源区段的基因遗传时与性别相关联

9．如图是五种不同的育种方法图解，请据图回答：

（1）图中A→D方向所示的途径表示杂交育种方式，A→B→C方向所示途径表示单倍体育种方式．这两种育种方式相比较，后者优越性主要表现在能明显缩短育种年限．
（2）B过程常用的方法为花药离体培养．
（3）E方向所示育种方法所用的原理基因突变．
（4）C、F过程最常用的药剂是秋水仙素．
（5）由G→J的过程中涉及到的生物技术有基因工程和植物组织培养技术．

8．请根据下面材料分析回答：
材料1：1965年，我国科学工作者人工合成了结晶牛胰岛素，该胰岛素含有两条多肽链，由51个氨基酸组成．
材料2：不同动物的胰岛素氨基酸组成上是有区别的，如表为几种哺乳动物与人在组成胰岛素的氨基酸数目上的差异．

生物名称	猪	马	牛	羊	天竺鼠
氨基酸与人的差别数	1	2	3	4	18

材料3：1978年，美国科学家将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA中，通过大肠杆菌的繁殖，生产出人类的胰岛素．
（1）结晶牛胰岛素分子中含有肽键49个．控制该物质合成的基因中至少含有的碱基数为306个．
（2）科学家能将不同物种基因拼接在一起，且不影响基因的表达，说明了基因是控制生物性状的结构和功能的基本单位．
（3）人的胰岛素基因能在大肠杆菌细胞中表达其所携带的遗传信息，说明生物共用一套相同的遗传密码．
（4）胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA中，其遗传信息的表达过程可用公式表示为：DNA→RNA→蛋白质．

7．肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症，已知有许多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病，这些有毒菌株在每一细胞外面有多糖类的胶状荚膜，保护它们，使它们不被宿主正常的防御机构破坏．请就下面肺炎双球菌的转化实验回答下列问题：
A．R型（无荚膜无毒菌）$\stackrel{注射}{→}$小鼠→健康
B．S型（有荚膜有毒菌）$\stackrel{注射}{→}$小鼠→败血症（死亡）
C．高温杀死S型菌$\stackrel{注射}{→}$小鼠→健康
D．活R型菌+高温杀死S型菌$\stackrel{注射}{→}$小鼠→败血症（死亡）
（1）从D组实验中的小鼠体内可以分离出R型和S型型菌．
（2）从上述实验可以看出：在第四组实验中，已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成细菌由R型转化为S型的活性物质．
（3）1944年艾弗里等科学家从S型菌中提取DNA、蛋白质和多糖荚膜等成分，分别与R型菌一起培养，结果发现：
①S型细菌的DNA与R型活菌混合，将混合物注入小鼠体内，可使小鼠致死，这说明S型细菌的DNA可使R型活细菌转化为S型细菌．
②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合并注入小鼠体内，小鼠将不死亡，从小鼠体内只能分离出R型菌．
③如果将DNA酶注入活的S型细菌中，再将这样的S型菌与R型活菌混合，混合物不使小鼠致死，原因DNA酶使DNA分子破坏．
④艾弗里进行的肺炎双球菌的转化实验中，所谓的“转化”是指从甲细菌中提取转化因素处理乙细菌，使乙细菌获得甲细菌的某些遗传特性．这里的转化因素是S型细菌的DNA分子．