10．某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内CO₂含量、O₂含量及CO₂吸收速率进行了24h测定，得到如右图所示的曲线，以下说法正确的是（　　）

	A．	图中d点光合速率最大，f点有机物积累最多
	B．	进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段
	C．	c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率
	D．	d、e之间的区段光合速率小于呼吸速率

9．如图为DNA分子的结构示意图，对该图的正确描述是（　　）

	A．	②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
	B．	①②③构成胞嘧啶脱氧核苷酸
	C．	④占的比例越大，DNA分子越稳定
	D．	DNA分子中⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T

8．为研究生长素（IAA）与赤霉素（GA）对豌豆节间生长的影响，有人以某种不能合成GA的突变型豌豆幼苗（形态见图）为实验材料，分别进行去顶芽、叶片涂抹外源GA等处理，两天后检测该节间的IAA、GA含量以及长度增加值，结果如表：

组　　　别	①	②	③	④
处　　　理	不处理	涂GA	去顶芽	去顶芽并涂GA
IAA（ng．g-1）	91	176	2.8	6.2
GA（ng．g-1）	＜0.5	1165	＜0.5	285
节间长度增加值（mm）	16.6	54.6	11.1	39.3

（l）赤霉素的作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高．生长素的作用具有两重性，在较低浓度时促进生长，在过高浓度时抑制生长．
（2）在豌豆幼茎中，生长素的运输方向只能从形态学上端到形态学下端，这种运输所需的直接能源是ATP．
（3）比较①和③或②和④组实验结果可知，豌豆幼苗中产生生长素的主要部位是顶芽．比较①②或③④组实脸结果可知，赤霉素能促进豌豆幼苗产生生长素．
（4）从上述实验还可推测，生长素能促进碗豆幼苗对赤霉素的．为了进一步验证该实验中生长素对赤霉素的作用，还可增加一个实验组，该实验组的处理是去顶芽，切口处涂抹IAA，叶片涂抹GA．

7．如图表示人体在寒冷环境下的体温调节过程的部分示意图，图中A、B、C代表相关激素，甲、乙、丙代表相关器官，请回答（在[]中填图中字母或文字）：
（1）人在遇到寒冷刺激，身体的温度感受器产生兴奋，以电信号（神经冲动、局部电流）的形式沿神经纤维传到体温调节中枢[甲]．
（2）体温调节中枢一方面经有关神经的传导通过骨骼肌战栗（不自主收缩）方式加速热量的产生，全身颤抖；通过皮肤（毛细）血管收缩方式减少热量散失，使面色苍白．体温调节中枢另一方面通过使相应的器官分泌相关激素，从而提高细胞代谢速率，产生更多的热量，血液中激素含量增加的顺序依次是[BCA]．
（3）寒冷环境比炎热环境更容易精力集中，兴奋性更高的主要原因是A（甲状腺激素）含量较高，提高神经系统的兴奋性．

6．下列有关细胞核的结构与功能的叙述不正确的是（　　）

	A．	核膜由两层膜构成，mRNA可自由通过核孔进入细胞质
	B．	所有时期的细胞，核仁是最显著的结构
	C．	染色体易被碱性染料染成深色
	D．	有的真核细胞有两个以上细胞核

5．关于ATP的叙述，错误的是（　　）

	A．	细胞质和细胞核中都有ATP的分布
	B．	ATP中的五碳糖为脱氧核糖
	C．	ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一
	D．	正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化

4．在光照条件下，将植物培养在¹⁸O标记的水中，一段时间后可以首先发现¹⁸O存在于（　　）

	A．	蛋白质中		B．	植物周围的空气中
	C．	葡萄糖中		D．	三碳化合物中

3．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式．

（1）如图所示：在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，单独给X处一适宜刺激时，膜内电流的方向是由兴奋部位流向未兴奋部位，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是2、0．
（2）在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了递质受体的功能．
（3）如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是下丘脑（或肾上腺）细胞，分泌物a可代表其分泌的促甲状腺激素释放激素（或肾上腺素）激素；激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体．
（4）若该图中分泌物a为胰岛素，则细胞甲为胰岛B细胞，引起细胞甲释放分泌物a的另一刺激是血糖浓度升高．
（5）科学研究表明：某糖尿病患者血液中的胰岛素高于正常水平，其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体，说明该病人还患有自身免疫病疾病．糖尿病患者经常会出现“口渴”症状，是因为水分过多流失，造成细胞外液的渗透压升高，进而刺激大脑皮层的渴觉中枢而引发的．

2．下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是（　　）

	A．	细胞是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统
	B．	生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次
	C．	病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系
	D．	各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能

1．某同学在显微镜下观察水绵的时候，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分较模糊，这是由于（　　）

	A．	反光镜未调节好		B．	标本不是在一个平面上
	C．	细准焦螺旋未调节好		D．	显微镜物镜损坏