10．请回答有关光合作用的一组问题：
（一）1883年，德国科学家恩格尔曼利用一种绿藻（这种绿藻具有呈螺旋状的叶绿体），研究光对光合作用的效应．他将该种绿藻放在一张载有细菌悬浮液的玻片上，这些细菌会移往氧浓度高的区域．他观察细菌在不同光照下的分布情况，结果如图1所示：

（1）描述B情况下细菌的分布情况如何？细菌集中在叶绿体上
（2）恩格尔曼进行装置C的实验，其目的是什么？找出不同颜色的光对光合作用（速率）的影响
（二）将一绿色植物放入一个三角瓶中，如图2所示．在瓶中安放一个测定CO₂浓度的传感器，将瓶口用橡皮塞塞上．传感器的另一端与计算机连接，以监测一段时间内瓶中CO₂浓度的变化．如果用此装置进行植物实际光合作用速率的测定，请回答：

（1）在适宜条件下，首先将该装置置于适宜光照条件下，此时测得的数值表示光合速率与呼吸速率的差值．
（2）再将该装置置于黑暗下，此时测得的数值表示该条件下植物呼吸作用速率．
（3）如果图3为该植物在步骤①、②中测得的实验数据，根据图中数据，该植物实际光合作用速率约为82.55PPM/min．

9．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请回答下列问题．
（1）生产上用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草，原理是高浓度抑制双子叶杂草．如图曲线Ⅱ可表示单子叶植物．
（2）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用浸泡法处理插条．
（3）植物移栽时切除主根可促进侧根生长，此现象说明根具有顶端优势现象．
（4）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，某兴趣小组做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
①该实验的因变量是乙烯浓度和根的生长情况．
②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中．
③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而抑制根的近地侧生长．

8．如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：
（1）图中[2]的主要成分是纤维素和果胶．
（2）太阳能通过图中结构[4]叶绿体进行的光合作用后，才能进入生物界．
（3）图中[6]的功能是与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．
（4）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是中心体．
（5）细胞进行生命活动所需的能量主要由[11]线粒体供给．

7．用显微镜观察小麦根毛细胞时，观察不到的一组结构是（　　）
①高尔基体  ②液泡    ③叶绿体    ④线粒体    ⑤中心体．

A．

③⑤

B．

②④

C．

②③

D．

①②

6．肉毒梭菌（厌氧性梭状芽孢杆菌）是致死性最高的病原体之一，广泛存在于自然界中．肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素，即肉毒类毒素．它是由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，1mg可毒死20亿只小鼠．煮沸1min或75℃下加热5～10min，就能使其完全丧失活性．可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等．下面是肉毒类毒素的局部结构简式：

请据此回答：
（1）肉毒类毒素的化学本质是蛋白质．
（2）由如图可知，该片段由5种单体组成，有4个肽键，肽键的结构简式可表示为-C0-NH-．
（3）一分子肉毒类毒素至少含有2个氨基．
（4）形成该化合物的反应叫做脱水缩合．

5．某基因有碱基1200个，则它控制合成的蛋白质具有的氨基酸数目最多为（　　）

A．

100 个

B．

200 个

C．

300 个

D．

400个

4．下列有关生物膜系统的说法正确的是（　　）

	A．	细胞膜、叶绿体内膜与外膜、内质网膜与核糖体膜都属于生物膜系统
	B．	生物膜的组成成分和结构都完全相同，在结构和功能上紧密联系
	C．	所有的酶都在生物膜上，没有生物膜的生物就无法进行任何代谢活动
	D．	生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应

3．干扰素是一种糖蛋白，过去从人的血液中的白细胞中提取，产量很低．我国的科研人员侯云院士等一批人，成功运用基因工程技术提高了其产量，如图为其原理过程图．请据图回答：
（1）图中①过程叫提取目的基因．
（2）图中③物质的化学本质是双链环状DNA，它之所以能作为运载体，必须具备的特点是其有一个或多个限制酶切割位点 在细胞中能够自我复制；有特殊的标记基因（写出任两点）．
（3）切割③和②过程所需的酶一般是相同的，其原因是产生相同的粘性末端．
（4）该过程中，供体细胞是人的体细胞，受体细胞是b（填字母），重组DNA分子是④（填序号），将③和②连接形成④的过程中需要DNA连接酶．
（5）人的干扰素基因能在大肠杆菌内表达，其根本原因是它们共用一套遗传密码．

2．请根据以下有关概念的相互关系图作答．
（1）下列数字序号所表示的物质分别是什么？
①基因，②蛋白质（或结构蛋白），
③mRNA（或RNA），④酶（激素）．
（2）a 表示复制过程，b 表示翻译过程，需要的物质有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATP（至少写出五种）等．
（3）基因对性状的控制是通过蛋白质实现的，有些是直接的、有些是间接的，例如：人的镰刀型细胞贫血
症是属于前者（前者/后者）．

1．请你解读下列与酶有关的图示或曲线，回答下面的问题：

（1）图1中代表酶的是A（填字母），该图反映出酶的专一性．
（2）与无机催化剂相比，酶的催化效率更高，这是因为酶降低化学反应活化能的效果更显著．
（3）图2表示在最合适的温度和pH环境下，且酶的浓度适宜时，图1物质E的浓度随时间变化的曲线．G点后物质E的浓度不再增加，其主要原因是底物已消耗尽．
（4）请在图2中画出温度升高5℃时物质E的浓度变化曲线．
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