科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{2}{16}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{4}{16}$ |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 用杂交育种的方法,将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上 | |
B. | 用具有相对性状的个体杂交,研究哪个性状是显性性状 | |
C. | 用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交,研究某基因是否位于X染色体上 | |
D. | 用测交法研究某个体是否是纯合子 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 做低温诱导染色体数目变化的实验时,可用龙胆紫代替改良苯酚品红染液 | |
B. | 在观察植物细胞的有丝分裂实验时,用洋葱表皮代替根尖 | |
C. | 制备细胞膜的实验用新鲜鸡血作为替代材料 | |
D. | 诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 由基因组成相同的雌、雄配子形成的合子发育形成的个体 | |
B. | 连续自交性状能稳定遗传 | |
C. | 两纯合体杂交,后代一定是纯合体 | |
D. | 不含等位基因 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 | |
B. | 图中只有2条食物链 | |
C. | 秸秆利用后的废渣,其中的有机物被分解者分解后产生的能量可被农作物利用 | |
D. | 建立农田生态系统的目的是使能量尽可能地流向对人类有益的部分 |
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科目: 来源:2015-2016学年甘肃西北师大附中高二下学段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
ada(基因)通过质粒PET28b导人大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是
A.每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒
B.每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点
C.每个限制性核酸内切酶识别位点至少插人—个ada
D.每个大肠杆菌的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子
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科目: 来源: 题型:选择题
实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
红果 | 黄果 | ||
1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
3 | 红果×红果 | 1511 | 508 |
A. | 番茄的果色中,黄色为显性性状 | |
B. | 实验1的亲本基因型:红果为AA,黄果为aa | |
C. | 实验2的后代红果番茄均为杂合子 | |
D. | 实验3的后代红果番茄均为杂合子 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 装置甲中NaOH的作用是吸收CO2 | |
B. | 装置乙应将B处液体提取分离进而检测是否有酒精生成 | |
C. | 两个装置均需要在黑暗条件下进行实验 | |
D. | 装置乙应让B先反应一会儿再连接澄清石灰水 |
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