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科目: 来源:2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家为提高玉米中赖氨酸含量,计划将天冬氨酸激酶的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸,将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸变成异亮氨酸,就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍,下列对蛋白质的改造,操作正确的是( )

A.对相应的基因进行操作 B.直接改造相应的mRNA

C.直接通过分子水平改造蛋白质 D.重新合成新的基因

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科目: 来源:2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因治疗的叙述,不正确的是( )

A.相对体外基因治疗,体内基因治疗效果较为可靠

B.基因治疗是把正常基因导入病人体内

C.基因治疗一般只能治疗隐性遗传病

D.科学家对一例遗传性囊性纤维化病完成了体内基因治疗

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科目: 来源:2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列叙述不正确的是( )

A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞

B.选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率

C.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体

D.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗

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科目: 来源:2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是( )

A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体

B.培养中的人B细胞能够无限地增殖

C.人的成熟红细胞经过培养能形成组织

D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞

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科目: 来源:2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

设计植物体细胞杂交实验时,如果期望获得性状优良的作物新品种,不需要考虑的是( )

A.亲本细胞的生殖隔离问题 B.选择具有优良性状的亲本

C.亲本细胞的融合技术 D.杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化

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科目: 来源:2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞工程的叙述,错误的是( )

A.动物细胞培养箱中CO2的主要作用是维持培养液的pH

B.动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体

C.动物细胞培养液中加入适量抗生素的目的是防止细菌的污染

D.通过植物细胞培养获得的代谢产物可作为生产某些药物的原料

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科目: 来源:2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物体细胞杂交技术的叙述,错误的是( )

A.需要在无菌环境条件下,且培养基中需要加入植物激素

B.需要纤维素酶和果胶酶处理以获得原生质体

C.植物体细胞杂交技术的原理是基因重组

D.利用植物体细胞杂交可以获得多倍体植株

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科目: 来源:2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

“生物导弹”是指( )

A. 连接单克隆抗体的T淋巴细胞 B. 连接抗癌药物的单克隆抗体

C. 产生特定抗体的B淋巴细胞 D. 产生特定淋巴因子的T淋巴细胞

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科目: 来源:2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较描述正确的是( )

A.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相似,诱导融合方法完全相同

B.两者都可以跨越种属间的生殖隔离,突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能

C.利用植物体细胞杂交技术而发展起来的杂交瘤技术,为生产单克隆抗体开辟了新途径

D.目前科学家终于实现了两个植物物种间的体细胞杂交,得到同时具有两个物种遗传物质的超级植物,并使它们的性状全部得以体现

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科目: 来源:2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体包裹在含有养分和具有保护功能的物质中并在适宜条件下能够发芽出苗的颗粒体,下列与人工种子形成过程无关的是( )

A.细胞的脱分化和再分化 B.细胞全能性 C.细胞有丝分裂 D.细胞减数分裂

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同步练习册答案