15．糖尿病是日常生活中的常见病，发病率有上升的趋势．如图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答问题．

（1）图中甲、乙分别表示胰岛B细胞、胰岛A细胞（结构），A、B、C分别表示胰高血糖素、胰岛素、肾上腺素（激素）．
（2）图中①的作用效果是抑制，②的作用效果是促进．
（3）图中具有协同作用与拮抗作用的激素分别是A与C、A与B（用图中字母表示）．

14．如图是一个食物网简图，请看图回答下列问题
（1）此食物网中有4条食物链．猫头鹰所占的营养级是第三、第四、第五营养级．
（2）该食物网再加上分解者和非生物物质和能量就可以构成一个完整的生态系统．
（3）生态系统的功能是能量流动、物质循环和信息传递．

13．对燕麦胚芽鞘做如图所示处理：

①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；     ⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里．都用单侧光照射．
看图请回答下列问题：
（1）有单侧光照射时，仍直立生长的有①⑥⑦．
（2）弯向光源生长的有②④．
（3）不生长不弯曲的有③⑤⑧．
（4）如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是直立生长．
（5）向光弯曲生长的原因是单侧光引起生长素分布不均，使向光的一侧生长素分布少，背光的一侧生长素分布多，导致向光一侧生长慢，背光一侧生长快，因而向光弯曲生长．
（6）以上实验说明，植物的茎具有向光 性．

12．如图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答．

（1）写出下列细胞的名称：
a吞噬细胞    bT细胞    c记忆细胞   dB细胞    e效应T细胞    f浆细胞．
（2）①代表的免疫种类是细胞免疫，②代表的免疫种类是体液免疫．

11．如图是人体内的细胞与外界进行物质交换示意图，据图回答：

（1）图中虚线部分总称为内环境，其中A代表血浆，B代表组织液，C代表淋巴．
（2）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液，氧从血液进入组织细胞的方式是自由扩散．

10．下列关于体液调节与神经调节的比较说法正确的是（　　）

	A．	体液调节即激素调节
	B．	跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作主要是由于神经调节的结果
	C．	体液调节较缓慢，作用的范围广，但作用时间短
	D．	神经调节的基本方式是反射弧

9．两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验．请据题分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂．现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：

①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．有氧条件下的装置序号：c→a→b（或c→b→a→b）；无氧条件下的装置序号：d→b．
②装置中c瓶的作用是：吸收空气中CO₂，排除其对实验结果的干扰．
③d应封口放置一段时间后，再连通b，其原因是d封口放置一段时间后，酵母菌会将瓶中的氧气消耗完．再连通b，就可以确保通入澄清石灰水的CO₂是酵母菌的无氧呼吸所产生的．
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型．
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，设该装置编号为Ⅲ，装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同．
②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

序号	装置中红色液滴的移动现象		结论
	装置Ⅱ	装置Ⅲ
1	a向左移	b 不移动	只进行有氧呼吸
2	c 不移动	d向右移	只进行无氧呼吸
3	e向左移	f向右移	既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

（3）请写出糖类（葡萄糖）经过酵母菌代谢活动后变成酒精的化学反应式C₆H₁₂O₆$\stackrel{酶}{→}$2C₂H₅OH+2CO₂+能量．若酵母菌消耗的O₂为3mol/L，而释放的CO₂为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍．

8．长期以来优良种畜的繁殖速率始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈，近年发展起来的生物工程技术使优良种畜的繁殖大大加速．根据下图回答有关问题：

（1）图中过程a要用激素对供体母牛进行处理，以获得更多的卵母细胞．在这项技术中，供体母牛的主要职能变为只产生具有优良性状的胚胎，繁重而漫长的妊娠和育仔的任务由受体取代，大大缩短了供体本身的繁殖周期．
（2）图中b过程是指胚胎的收集（或冲卵）．其生理基础是哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系（或处于游离状态）．
（3）c过程中移植的胚胎应发育到阶段，该胚胎应移植到桑椹胚或囊胚与供体母牛同种且相同的受体母牛体内，使之发育成新个体．若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可在移植前用胚胎分割技术进行处理．
（4）在早期胚胎培养过程中，通入的气体除氧气外，还要含有5%左右的CO₂，其作用是维持培养液的PH．
（5）用于移植的胚胎还可以来自体外受精．从良种母牛卵巢采集的卵母细胞，需要进行体外培养至减数第二次分裂中期，才具备与精子受精的能力．在体外受精前，要对精子进行获能处理，通常采用的体外获能方法有培养法和化学诱导法两种．受精时每个卵子只与一个精子结合形成受精卵，防止多精人卵的屏障有透明带反应和卵黄膜封闭作用．

7．培养基的配制广泛应用于微生物培养、植物组织培养等技术中．下表为某微生物培养基的配方，请回答相关问题：

成分	含量	成分	含量
Na2HPO4	2.1g	尿素	1.0g
KH2PO4	1.4g	C6 H12 O6	10.0g
MgSO4•7H2O	0.2g	琼脂	15.0g
NH4NO3	0.3g	H2 O	1 000mL

（1）该培养基按物理性质分属于固体培养基，理由是培养基中加入了凝固剂琼脂．对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌．
（2）如果用该培养基分离土壤中分解尿素的细菌，应除去的物质是NH₄NO₃．除去该物质后，只有能合成脲酶的微生物才能生长，这种培养基称为选择培养基．为初步鉴定筛选的细菌是否能分解尿素，可在该培养基中加入酚红指示剂，培养后若指示剂变红，表明该细菌能分解尿素．
（3）在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，采取的措施是设置未接种的空白培养基在相同的条件下培养，如果空白培养基上没有长出菌落，说明培养基制备成功，否则需要重新制备．
（4）某同学采用稀释涂布平板法分离尿素分解菌，其实验操作规范，结果发现培养基上细菌数目过多，连成一片．请提出合理的改进措施：增大菌液的稀释倍数．

6．某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统计数据：

	第一年	第二年	第五年	第八年
甲种群	4490	4120	67	10
乙种群	0	120	3210	4500

请根据以上调查结果回答下列问题：
（1）甲种群与乙种群之间存在着竞争关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素．而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有捕食、寄生、种内斗争等（至少两种）．
（2）甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的能量和有机物．
（3）从甲、乙两个种群的演替过程，可以说明生态系统具有自我调节能力．
（4）甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统中其他生物可能造成的影响是以甲种群植物为食的其他生物也随之减少，甚至灭绝，最终可能导致生态系统的抵抗力稳定性下降．
（5）在农田生态系统中，人们拔草、杀虫的意义是调整能量流动方向，使能量尽可能多地流向对人类有益的方向（请从能量流动方面进行解释）．