科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
物质名称 | 化学本质 | 主要功能 | |
A | 干扰素 | 多糖 | 几乎能抵抗所有病毒引起的感染 |
B | 促甲状腺激素 | 氨基酸 | 促进甲状腺生长发育,调节甲状腺激素合成和分泌 |
C | RNA聚合酶 | 蛋白质 | 催化DNA转录为RNA |
D | 生长素 | 吲哚乙酸 | 促进植物细胞分裂 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 碳在生物群落与无机环境之间以CO2的形式进行循环 | |
B. | 在浮游植物→浮游动物→鱼这条食物链中,碳是以有机物的形式进行流动的 | |
C. | 大气中的CO2要变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用 | |
D. | 如果碳循环过程不能进行,生态系统将会被破坏而消失 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 血浆中存在缓冲物质,维持着pH的稳定 | |
B. | 人体肝脏、肾脏的病变都会影响到内环境稳态的维持 | |
C. | 某高热病人,体温持续维持在38℃,其原因是产热量高于散热量 | |
D. | 水、盐代谢的平衡使细胞生活环境的渗透压保持相对稳定 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 太空育种的原理是基因重组 | |
B. | “太空花”是按育种专家的意愿设计的 | |
C. | 太空育种培育的植物是新物种 | |
D. | “太空花”的产生改变了基因库 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的实质是种群基因型频率的改变 | |
B. | 生物的变异为进化提供原始材料,基因频率的改变决定了生物进化的方向 | |
C. | 种群是生物进化的基本单位 | |
D. | 共同进化就是指不同物种之间的相互影响,不断进化 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 | |
B. | 根的向地性和茎的背地性都能体现生长素作用的两重性 | |
C. | 在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条的生根数是因变量 | |
D. | 成熟的梨能催熟未成熟的柿子,是由于赤霉素和脱落酸共同作用结果 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 20个 | B. | 17个 | C. | 16个 | D. | 15个 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占$\frac{3}{8}$、$\frac{1}{4}$ | |
B. | 后一种方法所得的植株中纯合子、可用于生产的类型为比例分别为1、$\frac{1}{4}$ | |
C. | 前一种方法的原理只有基因重组 | |
D. | 后一种方法的原理只有染色体变异 |
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