科目: 来源:2015-2016学年福建厦门一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇的翅有长翅和残翅两种,眼色有红眼和白眼两种分别由A、a和B、b两对等位基因控制,现有两亲本果蝇杂交,后代的表现型及数量如下表,请分析回答:
长翅红眼 | 长翅白眼 | 残翅红眼 | 残翅白眼 | |
雌蝇(只) | 121 | 0 | 41 | 0 |
雄蝇(只) | 60 | 61 | 21 | 20 |
(1)果蝇作为遗传实验材料的优点有:_____________________________(写出两点即可)。
(2)依据表中后代的表现型及比例判断,控制果蝇眼色基因在_______________染色体上。
(3)上述杂交试验中,两亲本基因型为_________________,子代的长翅红眼雌蝇中杂合体占的比例为
_____________________________。
(4)若同时考虑上述两对性状,子代雄、雌果蝇都有四种表现性,且比例为3:3:1:1,则选作亲本果蝇基因型应该为_____________________________。
(5)假设果蝇的一个精原细胞在减数分裂过程中由于染色体分配混乱产生了一个基因型为AaaXB的精子,则另三个精子基因型分别为___________________________。
(6)如何通过一次杂交实验,就可根据子代果蝇的眼色判断其性别(写出遗传图解及相关文字说明)。
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科目: 来源:2015-2016学年福建厦门一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生物学习小组对当地人类的遗传病进行调查,调查结果如下表。请根据表中资料分析回答有关问题:
有甲病,无乙病 | 无甲病,有乙病 | 有甲病、有乙病 | 无甲病、无乙病 | |
男(人数) | 279 | 250 | 6 | 4465 |
女(人数) | 281 | 16 | 2 | 4701 |
(1)控制甲病的基因最可能位于___________染色体上,控制乙病的基因最可能位于_______染色体上,简要说明理由________________________。
(2)如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式还要采取的措施是:对患者的家系进行调查.并绘制_________________________。
(3)该小组经调查后绘图如下,且得知Ⅱ4婚前曾做过基因检测确认无甲、乙两病的致病基因。
据此进一步判断:甲病的遗传方式为______________________,乙病的遗传方式为___________________。Ⅲ1的基因型为(甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示)_____________________。如果Ⅲ2与Ⅲ3婚配,生出正常孩子的概率为_____________________。
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科目: 来源:2015-2016学年广西河池高级中学高二下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列与基因工程无关的是
A.利用“工程菌”生产胰岛素 B、乳腺生物反应器
C、蛋白质工程 D、杂交育种
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科目: 来源:2015-2016学年广西河池高级中学高二下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术(或仪器)与应用匹配不正确的是
A.PCR技术--扩增蛋白质 B. 动物细胞融合技术--杂种动物
C. 光学显微镜--观察叶绿体的基粒 D. 实体显微镜--胚胎分割
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科目: 来源:2015-2016学年广西河池高级中学高二下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下面有关牛的胚胎移植过程的描述,不正确的是
A.受体牛应选择有健康的体质和正常繁育能力的个体
B.冲卵是指从供体母牛子宫中冲洗出受精卵
C.通过胚胎检查,发育到囊胚或桑椹胚才可移植
D.胚胎移植前不需要先进行免疫排异反应的实验
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科目: 来源:2015-2016学年广西河池高级中学高二下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
卵子的成熟部位和受精部位正确的是
A.卵巢、卵巢 B.卵巢、输卵管
C.输卵管、输卵管 D.输卵管、子宫
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科目: 来源:2015-2016学年广西河池高级中学高二下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一项不是精子、卵细胞发生的区别
A.初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间
B.MⅠ分裂和MⅡ分裂的时间连续性
C.成熟生殖细胞是否经过变形
D.成熟生殖细胞中染色体的数量
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科目: 来源:2015-2016学年广西河池高级中学高二下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
以下四种细胞工程技术中,培育出的新个体不具有两个亲本遗传性状的是
A 组织培养 B细胞融合 C 细胞核移植 D 体外受精
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科目: 来源:2015-2016学年广西河池高级中学高二下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
蛙的受精卵在胚胎发育过程中,下列行为在细胞中一般不会发生的是
A.基因的选择性表达 B.DNA的半保留复制
C.同源染色体的分离 D.姐妹染色单体的分开
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