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科目: 来源: 题型:解答题

5.根据如图回答相关问题

(1)由图1可知,乙代表的物质是[H]和ATP.
(2)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同的某强度光照和适宜的温度,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图2.据图2回答:
①该实验的目的是探究CO2浓度对光合作用速率的影响.
②从图解分析,b点比a点细胞内的C5含量低,bc段曲线平缓的限制因素最可能是光照强度,而c点以后曲线上行,其原因应该是NaHCO3浓度太大,导致细胞失水,从而影响细胞代谢.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按如图所示安装好.以下关于该实验的说法,不正确的是(  )
A.将溴麝香草酚蓝溶液滴入B瓶中变成灰绿色证明有酒精产生
B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
C.甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式
D.乙组B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧的环境

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列关于实验的说法正确的是(  )
A.“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中,叶绿体和线粒体都不需染色
B.藓类叶片可直接制成装片用于观察叶绿体
C.无关变量是对实验结果没有影响的因素,所以设计实验时可以不用考虑
D.在“观察DNA和RNA在细胞中分布”实验中,用甲基绿和吡罗红分别对DNA和RNA进行染色

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中不正确的一项是(  )
A.纸层析法分离叶绿体中的色素,上到下依次是:橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色
B.番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的材料
C.蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应
D.显微镜下观察被苏丹Ⅲ染色的花生子叶切片橘黄色

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科目: 来源: 题型:选择题

1.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述正确的是(  )
A.用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5 cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右
B.若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母
C.观察向日葵叶片的保卫细胞时,若将玻片标本向右方移动,则视野下保卫细胞向右方移动
D.若转换高倍镜,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本

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科目: 来源: 题型:选择题

20.如图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化.甲图为盛夏的某一晴天,乙图为春天的某一晴天.对两图的相关原因分析不正确的是(  )
A.适当提高温度可以增加OA的绝对值
B.甲图中有机物积累最多的是G点,两图中B点植物干重均低于A点时的干重
C.两图中DE时间段叶绿体中C3含量均大大减少
D.甲图中E点和G点相比,E点叶绿体中的ATP含量较多

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科目: 来源: 题型:选择题

19.有人测定计算了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率,并分别与30℃时测定的数据比较,结果如图所示.下列分析中不正确的是(  )
A.温度超过40℃时植物甲的O2释放量下降
B.温度为55℃时植物乙不能积累有机物
C.植物乙比植物甲更耐高温
D.在47℃时植物甲的光合速率为0,表明植物甲死亡

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科目: 来源: 题型:多选题

18.阳光穿过森林空隙形成的“光斑”会随太阳运动和枝叶摆动而移动.如图表示一生长旺盛的植物在光斑照射前后光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线,下列叙述正确的是(  )
A.光斑照射开始后,短时间内叶绿体中ADP由类囊体移至基质的速度加快
B.光斑照射前光合作用速率为零
C.光斑移开后CO2吸收曲线短时间内不下降的原因是叶绿体中还有较为充足的ATP与[H]
D.AB段两曲线说明暗反应对光反应有抑制作用

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科目: 来源: 题型:选择题

17.如图表示20℃玉米吸收的二氧化碳与光照强度关系的曲线.下列对于曲线的说法最恰当的是(  ) 
A.当环境温度升高至玉米光合作用的最适温度时c点的位置将向左上方移动
B.在a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体
C.当植物缺镁时b点的位置将右移
D.b点的位置不会随环境温度的改变而移动

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科目: 来源: 题型:选择题

16.如图所示为不同距离的跑步过程中,有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比.下列说法中正确的是(  )
A.100米跑时,所需ATP主要由有氧呼吸产生
B.1500米跑时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相当
C.跑步距离越长,无氧呼吸供能所占比例越大
D.马拉松跑时,肌肉细胞呼吸释放的CO2与吸收的O2之比为1:1

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同步练习册答案