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    科目： 来源： 题型：选择题

    20．如图表示不同基因型的四种植物体细胞中某些基因及在染色体上的位置．从理论上分析正确的是（　　）
    A．甲、乙植株测交后代的表现型比例是1：1
    B．甲、丙植株杂交后代有四种表现型
    C．丁植株自交后代不会出现性状分离
    D．甲与乙、丙、丁杂交过程中都遵循孟德尔两大遗传定律

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    科目： 来源： 题型：选择题

    19．采用自交方法，可以解决下列什么遗传学问题？（　　）
    ①鉴定一只黑色（显性性状）牛是否是纯种    ②利用某纯种生物个体培养优良品种
    ③不断提高水稻抗病（显性）品种的纯合度    ④判断某种显性性状个体的基因型．
    A．②、④B．②、③C．①、④D．③

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    科目： 来源： 题型：选择题

    18．在“性状分离比的模拟实验”中，若红球代表控制高茎的遗传因子D，黄球代表控制矮茎的遗传因子d，那么，从两小桶内各取出一个小球，组合后表示高茎遗传组合的几率应是（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{4}{4}$

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    科目： 来源： 题型：选择题

    17．孟德尔通过实验发现了遗传规律，他取得成功的主要原因不包括（　　）
    A．选材正确：孟德尔选用豌豆为试验材料
    B．应用统计学方法处理数据，分析F2代各性状之间的关系
    C．在结合显微镜观察的基础上，总结出“基因分离定律”的理论
    D．实验方法合理：研究性状遗传时，由简到繁，先从一对相对性状着手

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    科目： 来源： 题型：选择题

    16．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成
    B．染色体数目加倍通常发生在分裂前期
    C．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒
    D．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞

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    科目： 来源： 题型：选择题

    15．有丝分裂间期细胞内发生了复杂的变化，其结果是（　　）
    A．DNA含量增加了一倍，染色体数不变B．DNA含量和染色体数都增加一倍
    C．DNA含量不变，染色体数目增加一倍D．DNA含量和染色体数均不变

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．有关细胞的全能性的说法不正确的是（　　）
    A．植物组织培养成功表明高度分化的植物细胞具有全能性
    B．动物克隆成功表明高度分化的动物细胞具有全能性
    C．细胞具有全能性是因为具有该生物的全套遗传物质
    D．全能性的大小依次为：受精卵＞生殖细胞＞体细胞

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    科目： 来源： 题型：选择题

    13．有许多抗癌药物的作用原理都是抑制肿瘤细胞DNA的复制，药物发生作用后细胞将停留在（　　）
    A．有丝分裂间期B．有丝分裂前期C．有丝分裂后期D．当时所处的时期

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    科目： 来源： 题型：选择题

    12．下列关于细胞凋亡的叙述中，不正确的是（　　）
    A．发生在生物个体的生长发育过程中
    B．受到基因的控制
    C．细胞凋亡对生物体有积极意义
    D．受到强烈外界刺激后发生的细胞死亡

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    科目： 来源： 题型：解答题

    11．丝氨酸缺失综合征（SDS）是一种单基因遗传病，由于控制3-磷酸甘油酸脱氢酶的基因突变，使丝氨酸的生物合成受阻所致．如图是该病的一个家系图，据图回答问题（相关基因用A、a表示）：
    （1）控制SDS的基因是隐性基因，位于常染色体上．
    （2）Ⅱ1为纯合子的概率为$\frac{1}{3}$．假定Ⅱ1是红绿色盲基因携带者，Ⅱ1与一患SDS、色觉正常的男性婚配，子女中两种病都不患的概率为$\frac{1}{2}$．
    （3）对于Ⅱ2，可以通过每天补充一定量的丝氨酸进行治疗．
    （4）Ⅱ3患SDS的概率为$\frac{1}{4}$．对于Ⅱ3（胎儿），可以取其胎盘绒毛膜组织进行，来确定其是否为SDS患儿．

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