17．如图表示甲状腺活动调节的示意图．下列说法错误的是（　　）

	A．	甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
	B．	a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
	C．	乙结构的活动只受甲结构分泌激素的调节
	D．	血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

16．关于人体免疫系统中的浆细胞和效应T细胞的下述说法，你认为准确的是（　　）

	A．	只有效应T细胞参与对病毒的免疫
	B．	浆细胞和效应T细胞都能特异性的识别抗原
	C．	浆细胞和效应T细胞所含基因不同，功能也不同
	D．	浆细胞和效应T细胞的产生是一个细胞分化的过程

15．下列属于人体第一道防线的是（　　）
①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 ③吞噬细胞的内吞作用　
④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ⑤皮肤的阻挡作用　⑥效应T细胞与靶细胞接触．

A．

③⑤

B．

④⑤

C．

①②④⑤

D．

②③⑤⑥

14．下列有关人体水分和无机盐调节的叙述中正确的是（　　）

	A．	血浆渗透压降低时引起口渴		B．	血浆渗透压降低时抗利尿激素增加
	C．	机体失水时抗利尿激素减少		D．	机体失水时血浆渗透压升高

13．根据如图，下列叙述正确的是（　　）

	A．	递质与受体结合后，可引发3电位变化
	B．	递质的释放过程是主动运输
	C．	2中不可能有抗体
	D．	此图表示神经冲动的传导过程

12．人类基因组计划的实施为人类了解自身的奥秘、增进健康具有无可估量的意义，而其基础是对DNA分子和基因结构和功能的认识．如图表示细胞内与基因有关的物质或结构，请仔细阅读并回答问题：

（1）细胞内的遗传物质是[g]DNA，基因和g的关系是基因是DNA上有遗传效应的结构和功能单位．
（2）e和g的关系是e是g的基本单位，g被彻底水解后的产物可用字母b、c、d表示．
（3）遗传物质的主要载体是[i]染色体，基因和i的关系是基因在染色体上呈线性排列．
（4）基因和h的关系是基因指导h合成，h合成时的模板来自转录过程，模板合成后进入h合成场所不穿过磷脂分子层，原因是经核孔进入细胞质．
（5）g的成分与RNA的成分相比，主要差异在于碱基（T与U）和五碳糖（脱氧核糖与核糖）．
（6）g的空间结构一般表现为双螺旋，若其中$\frac{C+G}{T+A}$=0.5，则A占总碱基数的比例为$\frac{1}{3}$，其单链之一的$\frac{C+G}{T+A}$为$\frac{1}{2}$．
（7）g的功能可表达为贮存、复制、传递、表达遗传信息，g在复制时出现错误，可能出现基因突变．

11．如图为人体某早期胚细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①-⑥为各个时期的细胞，a-c表示细胞所进行的生理过程．请回答：

（1）与①相比，②的表面积与体积比值小，与外界环境进行物质交换的能力降低；
（2）图中b、c过程分别称为细胞分裂、细胞分化，如果不能完成c过程，则③④均可能成为癌细胞．
（3）若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的主要传递方为DNA→RNA→蛋白质；
（4）图中①-⑥各细胞中的DNA和mRNA相同吗？DNA相同，mRNA不同．

10．肺炎双球菌有S型和R型两种不同的类型．研究表明，S型细菌的DNA在进入R 型细菌之前，会被酶①降解为具有黏性末端的片段，然后酶②使S型细菌DNA的双链打开，此后DNA的一条链被降解，DNA的另一条链进入菌体内部．在现代分子生物学技术中，可以通过加入“某化学物质”，诱导R型细菌进入感受态，以增大R型细菌细胞壁的通透性，利于S型细菌DNA片段通过体内同源重组被整合到R型细菌的基因组中，实现肺炎双球菌的转化．
（1）与S型细菌毒性有关的特殊结构是荚膜．R型细菌转化为S型细菌，这种可遗传变异来源于基因重组．
（2）上述材料中，酶①是限制性内切酶，酶②是解旋酶，“某化学物质”可能是CaCl₂．
（3）将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况如图所示．从免疫学角度解释：曲线ab段下降的原因是R型细菌被小鼠的免疫系统所消灭；曲线bc段上升的原因是有毒的S型细菌在小鼠体内增殖，导致小鼠的免疫力降低．

9．血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，保持人体的健康，有着非常重要的意义．如图表示人体血糖平衡的调节，下列说法中正确的是（　　）

	A．	图中①是胰岛B细胞，②是胰岛A细胞，③是肾上腺
	B．	③所分泌的物质⑥和②所分泌的物质⑤在调节血糖浓度方面是协同作用
	C．	血糖平衡的调节方式是激素调节
	D．	②所分泌的物质⑤增加会抑制①分泌物质④

8．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，称为内环境，在这个环境中可发生许多生化反应．下列过程发生在人体内环境的是（　　）

	A．	神经递质与受体结合
	B．	食物中的蛋白质在消化道内被分解为氨基酸
	C．	葡萄糖氧化分解释放出能量
	D．	乳酸和碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸