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科目: 来源: 题型:选择题

16.锈去津是一种含氮的有机化合物,它是广泛使用的除草剂之一.锈去津在土壤中不易降解,为修复被其污染的土壤,按下面程序选育能降解锈去津的细菌(目的菌).已知锈去津在水中溶解度低.下列相关说法不正确的是
(  )
A.培养液中含有目的菌生长所需的水、无机盐、碳源和氮源等.从用途上来说,A瓶到C瓶中的培养液属于选择培养基
B.配制培养液时,灭菌与调pH的先后顺序是先调PH,然后再灭菌
C.由于锈去津的诱导作用,在长期使用锈去津的土壤中可能含有目的菌
D.A瓶液体培养的目的是初步选择能降解锈去津的细菌,B瓶和C瓶液体培养的目的是提高其密度

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科目: 来源: 题型:选择题

15.根据药理分析,一种茅草的根内含多种有益于健康的成分,判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时,应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖(  )
A.碘液B.斐林试剂C.苏丹Ⅲ试剂D.双缩脲试剂

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14.关于图中DNA分子片段的说法错误的是(  )
A.②处的碱基对缺失导致基因突变
B.限制酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位
C.该DNA的特异性表现在碱基种类和$\frac{A+G}{T+G}$的比例上
D.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA分子占总数的100%,含14N的占25%

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13.两对等位基因自由组合,如果F2的分离比为 9:6:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比是(  )
A.1:2:1B.4:1C.3:1D.1:1:1:1

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12.某同学为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了如下实验,实验步骤和结果见表.请回答为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表.请回答:
试管编号
实验步骤
1234
1%NaCl溶液(mL)1
1% CuSO4溶液(mL)1
1% Na2SO4溶液(mL)1
蒸馏水(mL)1
pH6.8缓冲液(mL)1111
1%淀粉溶液(mL)1111
唾液淀粉酶溶液(mL)1111
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间
取出试管,加入1%碘溶液0.1mL
观察结果无色深蓝色浅蓝色
(1)实验中加入缓冲液的作用是维持反应液中pH的稳定;
(2)分析实验结果可知:其中对酶活性有抑制作用的离子是Cu2+;对酶活性有促进作用的离子是Cl-
(3)该实验中设置4号试管的目的是对照;设置3号试管的目的是确定Na+和SO42-对唾液淀粉酶催化活性是否有影响.
(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,1~4号试管中的砖红色最深的应该是1(填试管编号).根据上述实验结果,在操作过程中,保温之前不能先加入斐林试剂,其原因是斐林试剂中有Cu2+,其可抑制唾液淀粉酶的活性.

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11.用某中学生物园的红豆杉根做实验材料,研究水分代谢、无机盐代谢:A图为红豆杉根尖临时装片,B图是装片中的一个细胞,研究过程中细胞保持生活状态;D图中①②③④表示物质跨膜运输方式;回答下列问题.
(1)向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液,在另一侧用吸水纸吸水,使根尖组织周围充满X溶液,用一定的方法检测物质X的运输速率与O2的关系如图C,据图判断物质X进入细胞的方式应该为与D图中的④方式相同,除C图中因素外,细胞吸收X的速率还受载体蛋白内在因素的影响.
(2)实验中使用的X溶液最可能是D
A.饱和淀粉溶液    B.饱和蛋白溶液    C.饱和蔗糖溶液    D.饱和硝酸钾溶液
(3)在显微镜下同时观察到图B所示细胞,整个实验过程中,该细胞发生的形态变化是先质壁分离然后质壁分离自动复原,发生此变化的原因.除了细胞内外存在浓度差外,还有植物细胞的原生质层相当于一层半透膜.

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10.下列关于细胞的生命历程的叙述,正确的是(  )
A.老鼠在胚胎时期指间有蹼,出生后指间无蹼是细胞坏死的结果
B.细胞分裂存在与个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
C.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的
D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行

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9.研究发现,正常细胞的线粒体中,存在线粒体促凋亡蛋白Smac(细胞中促进细胞凋亡的关键蛋白).当线粒体接受到释放这种蛋白的信号时,就将它释放到线粒体外,然后Smac与IAPs(凋亡抑制蛋白)反应,促进细胞凋亡.下列有关叙述不正确的是(  )
A.Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用不相同
B.细胞凋亡时具有水分减少、代谢减慢、所有酶的活性下降等特征
C.Smac从线粒体释放时需消耗能量
D.Smac从线粒体中释放受阻,细胞凋亡可能受到抑制

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8.果蝇中,已知基因B和b分别决定灰身和黑身,基因H和h分别决定后胸正常和后胸异常,基因W和w分别决定红眼和白眼.如图1表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因组成,图2表示某个果蝇精细胞的染色体组成.请分析回答下列问题.

(1)20世纪初,摩尔根等人利用假说演绎法证明了果蝇的白眼基因位于图1中所示的染色体上.后来,有人发现,形成果蝇红眼的直接原因是红色色素的形成,形成红色色素需要经历一系列的生化反应,而每一反应各需要一种酶,这些酶分别由相应的基因编码.该实例表明,基因控制生物性状的方式之一是基因通过控制酶的合成来控制代谢,进而控制生物性状,而且基因与性状也并不都是一一的对应关系,也可能是一种性状由多个基因共同决定.
(2)如果只考虑图1所示果蝇中的B(b)、W(w)基因,则该果蝇产生的配子基因型有BXW、BXw、bXW、bXw,让该果蝇与杂合灰身红眼的异性个体杂交,所产生的雄性后代中,灰身与黑身的数量比是3:1,红眼和白眼的数量比是1:1.
(3)如果考虑图1所示的各对基因,让该果蝇进行测交,得到黑身、后胸正常、白眼雌果蝇的几率是$\frac{1}{16}$.
(4)图2所示的是一个异常的精细胞,造成这种异常的原因是,在该精细胞形成过程中减数第二次分裂中一对姐妹染色体(或者Y染色体)没有分离.请在指定的位置(图3处)绘出与该精细胞来自同一个次级精母细胞的另一个精细胞的染色体组成.

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7.有两个纯种小麦,一个是高秆抗锈病(DDTT),另一个是矮秆易感锈病(ddtt),这两对基因独立遗传.育种专家通过以下三种育种方法获得矮杆抗锈病的小麦新品种.
第1组:DDTT×ddtt→F1(自交)→F2,F2选优,不断自交,逐代选择淘汰
第2组:DDTT×ddtt→F1,并将F1的花药进行离体培养-→ddTT
第3组:DDTT进行X射线、紫外线综合处理.
实验结果发现,三组实验中都出现了矮秆抗锈病品种,请问:
(1)第1组F2出现矮秆抗锈病的概率是$\frac{3}{16}$,矮秆抗锈病中,能稳定遗传的占$\frac{1}{3}$.
(2)第1组实验的育种方法是杂交育种,育种原理是基因重组.
(3)第2组使用的方法,在遗传育种上称为单倍体育种,这种育种方法的优点是可明显缩短育种年限,利用这种方法培育新品种过程中常用的化学物质为秋水仙素.
(4)第3组方案的育种方法称为诱变育种,出现ddTT后代是个别的,它是DDTT通过基因突变(原理)来实现的.

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同步练习册答案