12．下列有关细胞中的化合物、结构及特点的相关叙述正确的是（　　）

	A．	细胞核不能合成RNA聚合酶
	B．	细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在
	C．	细胞核、高尔基体在代谢过程中不能形成水
	D．	蛔虫细胞内的丙酮酸可进入线粒体氧化分解形成CO2和H2O

11．下列有关乳酸菌的叙述，正确的是（　　）

	A．	从生命系统的结构层次来看，既是细胞层次也是个体层次
	B．	具有与酵母菌结构相似的细胞膜，其细胞器中A和T的数量相等
	C．	用秋水仙素处理，可使其染色体数目加倍
	D．	细胞的体积越大，相对表面积就越大，物质运输的效率就越高

10．下面为5种不同的育种方法．据图回答下列问题．

（1）图中A至D方向所示的途径表示杂交育种方式，这种方法属常规育种，一般从F₂代开始选种，这是因为F₂代出现性状分离．A→B→C的途径表示单倍体育种方式，这两种育种方式中后者的优越性主要表现在明显缩短育种年限．
（2）B常用的方法为花药离体培养．
（3）E方法所用的原理是基因突变，育种时所需处理的种子应是萌发的（而非休眠的）种子，原因是种子萌发后进行细胞分裂，DNA在复制过程中易发生基因突变．
（4）C、F过程最常用的药剂是秋水仙素，其作用的原理是抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而使细胞内的染色体数目加倍．
（5）方法5中G过程中涉及的生物技术是基因工程．

9．已知某一植物种群是雌雄同花的纯合相同品系，科研人员在种植过程中偶然发现有两棵植株（甲和乙）各有一个基因发生了突变，下图为甲植株的A基因和乙植株的B基因发生突变的过程．据图分析，回答下列问题．
（1）由图可知，A基因和B基因的突变发生在DNA复制过程中，由于碱基的替换，导致基因的核苷酸序列发生了改变．
（2）若突变产生的a基因和b基因分别控制两种优良性状，则甲植株发生突变后的基因型为AaBB，乙植株发生突变后的基因型为AABb．
（3）请你利用突变后的甲、乙两植株作为实验材料（假设A基因和B基因是独立遗传的），设计杂交实验，培育出同时具有两种优良性状的植株．（要求写出简要的实验步骤及相关的遗传图解，或者用遗传图解表示实验过程，配以简要的文字说明）①将这两株植株分别自交产生F₁．
②将F₁植物自交得到F₂．
③种植F₂从中选择同时具有两种优良性状的植株．．

8．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按照自由组合定律遗传，欲培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的育种方法是（　　）

A．

人工诱变育种

B．

基因工程育种

C．

单倍体育种

D．

杂交育种

7．下列哪种蛋白质中，含有100个肽键的是（　　）

	A．	蛋白质中只含一条由100个氨基酸组成的多肽链
	B．	蛋白质中含两条各由51个氨基酸组成的多肽链
	C．	蛋白质中含三条各由34个氨基酸组成的多肽链
	D．	蛋白质中含四条各由27个氨基酸组成的多肽链

6．放射性同位素自显影技术被用于研究细胞有丝分裂过程中DNA和RNA的变化．如图表示洋葱根尖处于有丝分裂细胞各阶段细胞中DNA和信使RNA的含量变化．试回答有关问题：
（1）在放射性同位素标记研究中，为区别DNA和RNA，最好选择标记的物质依次是胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸，研究中选择的测量材料是根尖分生区部位，原因是根尖中只有分生区细胞可能分裂．
（2）在细胞分裂的a时期细胞中的mRNA主要用于指导与DNA复制有关的蛋白质的合成．试解释处于分裂期的细胞中mRNA含量较低的最可能原因：分裂期细胞核DNA存在于高度螺旋化的染色体中，不能解旋、转录形成mRNA．
（3）图示c时期细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为2：1：2，这种比例将维持到细胞分裂的后期才可能开始变化．
（4）依据图示，细胞中核糖体功能旺盛的时期可能是a、c．（填图中字母）
（5）图中细胞核DNA减半的原因是染色体平均分配到两个子细胞核中．

5．微生物连续培养时，一部分旧的培养基以一定的速度流出，同时不断有等量的新鲜培养基流入以保证微生物对营养物质的需要．研究人员将大肠杆菌JA122菌株接种到葡萄糖含量受到限制的培养基中，连续培养多代，然后取样分析其中存在的新菌株．请回答下列问题：
（1）用于连续培养JA122大肠杆菌的培养基从物理性质看属于液体培养基．培养基中除了含葡萄糖作为碳源外，还应该含有氮源、无机盐、水、生长因子．
（2）样品中共发现CV101、CV103、CV116三种新菌株，产生新菌株的原因是由于JA122大肠杆菌发生了基因突变导致的，产生三种不同类型的新菌株说明基因突变的不定向性．
（3）如图表示将CV101、CV103、CV116三种新菌株混合在一起培养的生长情况，三者之间互为竞争关系，并保持稳定生长水平，没有出现一种菌株生存而另外两种菌株灭绝的现象，说明它们已经具有了不同的适应能力，这是自然选择的结果．
（4）对三种菌株的代谢差异进行分析发现，CV103对葡萄糖吸收率最高，代谢终产物是醋酸盐．进一步研究表明，CV101可以在过滤的培养过CV103的培养基中生长，据此作出的推测是：CV101菌株能以CV103菌株产生的醋酸盐为碳源．请设计并完成下列实验步骤，来验证你的观点．
①配制以醋酸盐为唯一碳源的固体培养基（A组）； 和不含碳源的固体培养基（B组）；
②将等量的适量稀释的CV101菌液分别接种到A、B培养基中培养一段时间，并观察记录菌株的生长情况．实验过程应在无菌条件下进行．
③预期实验结果：A组菌株生长，B组菌株不能生长．

4．下面介绍的是有关DNA研究的实验：
（1）1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，如图1是实验的部分步骤：
①写出以上实验的部分操作步骤：
第一步：用³⁵S标记噬菌体的蛋白质外壳
第二步：把³⁵S标记的噬菌体与细菌混合
②以上实验结果说明：T₂噬菌体的蛋白质外壳没有进入到细菌体内
（2）用紫外线处理大肠杆菌可诱导产生对T₂噬菌体有抗性的大肠杆菌，这种抗性的产生与其细胞膜上的蛋白质发生变化有关．图2简要示意处理的方法：

①在紫外线的作用下，细菌的膜蛋白改变的根本原因是基因突变．
②如何将图中抗T₂噬菌体菌株从混合菌株中筛选出来？将处理过的大肠杆菌培养在含有T₂噬菌体的培养基中，能够形成菌落的即为抗T₂噬菌体的菌株（即所要求的菌株）
（3）BrdU是一种嘧啶类似物，能替代胸腺嘧啶与腺嘌呤配对，掺入到新合成的DNA链中．将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养基中培养，待细胞培养两个分裂周期后，取出根尖组织，染色后观察一条染色体的两条姐妹染色单体：发现一条染色单体的两条脱氧核苷酸链中只有一条含有BrdU．预测：另一条染色单体有两条链含有BrdU，该实验能证明DNA的复制方式为半保留复制．

3．使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳：

实验	观察对象	染色剂	实验结果
①	花生子叶细胞的脂肪颗粒	苏丹Ⅲ	脂肪颗粒被染成橘黄色
②	人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布	甲基绿吡罗红	细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
③	人口腔上皮细胞中的线粒体	健那绿	线粒体呈现蓝绿色

（1）上述实验结果的归纳，正确的有①③（实验序号）．
（2）实验②用盐酸可改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞；在实验操作中，要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和时间长短．
（3）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关．线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第三阶段反应．
（4）上述实验需要使用光学显微镜的组别是①②③．
使用高倍镜观察的步骤要点是：
a．调节反光镜和光圈，使视野变得明亮些；
b．低倍镜找到要观察的物像，移到视野的中央；
c．转动转换器换上高倍物镜，调节细准焦螺旋，直至看清楚物像为止．