科目: 来源:2015-2016学年福建福州一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
2n/4n 嵌合体胚胎是指用四倍体(4n)胚胎与二倍体胚胎(2n)或胚胎干细胞(ES细胞)进行聚合,形成由二倍体和四倍体细胞组成的嵌合体。2n/4n 嵌合体胚胎的构建常用方法如下图,请据图分析回答:
(1)受精卵是胚胎发育的开端,图中的卵子达到 时期,才具备受精的能力,而精子需经过 过程才能和卵细胞结合。
(2)2N的ES细胞来自胚胎发育过程的 期,本实验中从功能上说明了该细胞 。
(3)2n/4n 嵌合体胚胎的构建用到的现代胚胎工程技术有 。
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科目: 来源:2015-2016学年福建福州一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图所示质粒PZHZ11(总长3.6 kb,1 kb=1000对碱基)中,lacZ基因编码β-半乳糖苷酶,后者催化生成化合物能将白色大肠杆菌染成蓝色(考虑目的基因和质粒正向和反向连接)。
(1)若先用限制酶BamH I切开pZHZ11,然后灭活BamH I酶,再加DNA连接酶进行连接,最后将连接物导入足够数量的大肠杆菌细胞中,则含3.1 kb质粒的细胞颜色为 ;含3.6 kb质粒的细胞颜色为 。
(2)若将两端分别用限制酶BamH I和Bgl II切开的单个目的基因片段置换pZHZ11中0.5 kb的BamH I酶切片段,形成4.9 kb的重组质粒,则目的基因长度为 kb。
(3)上述4.9 kb的重组质粒有两种形式,若用BamH I和EcoR I联合酶切其中一种,只能获得1.7 kb和3.2 kb两种DNA片段;那么联合酶切同等长度的另一种重组质粒,则获得的两种DNA片段长度为 kb。
(4)若将人的染色体DNA片段先导入大肠杆菌细胞中克隆并鉴定目的基因,然后再将获得的目的基因转入植物细胞中表达,最后将产生的药物蛋白注入小鼠体内观察其生物功能是否发挥,那么上述过程属于 。
A.人类基因工程 B.动物基因工程
C.植物基因工程 D.微生物基因工程
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科目: 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述中,正确的是
A.图中属于生命系统同一个结构层次的是甲和乙
B.生命系统各个结构层次都各自具有特定的组成、结构和功能。生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者
C.获取大量乙的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D.最基本的生命系统中都含有丙,但不一定有丁
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科目: 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将从大肠杆菌细胞中提取到的核酸彻底进行水解,直至形成不能再水解的小分子,则能得到的小分子的种类共有
A. 9种 B. 8种 C. 6种 D. 4种
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科目: 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
酶、激素、抗体是人体内重要的物质。右图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系。下列有关叙述中正确的是
A. 2、3、4分别表示蛋白质、激素、抗体
B. 能产生4的细胞一定能产生3
C. 能产生3的细胞一定能产生1
D. 物质1都是由专门器官产生的
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科目: 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
观察细胞结构时,下列说法正确的是
A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋
B.用光学显微镜可观察到叶绿体与线粒体的分布和结构
C.视野中有异物,转动目镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在物镜上
D.利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层
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科目: 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d、e代表不同的小分子物质,A、B、C、E代表不同的大分子物质,下列分析不正确的是
A. 在动物细胞内与A作用最相近的物质是糖原
B. 物质d属于固醇
C. e和c的区别是空间结构不同
D. 在人体细胞中物质e共有4种
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科目: 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于实验的描述中,正确的是
A. 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,用盐酸水解后不能立即染色
B. 制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1~2滴清水,然后再盖上盖玻片
C. 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
D. 在做脂肪的检测实验时,用显微镜观察花生子叶薄片,视野里全部都呈现橙黄色,于是滴1~2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料
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科目: 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对相关生物的叙述,正确的是
A.硝化细菌与变形虫在结构上的根本区别是前者有细胞壁,营养方式为自养型,后者无细胞壁,营养方式为异养型
B.细菌和蓝藻在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及拟核
C.酵母菌、乳酸菌都不含叶绿素,都是分解者,都能进行有氧呼吸
D.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质不同
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