6．下面是某生态系统的三个图形.图1中甲-庚代表不同生物．下列有关叙述正确的是( )A．图1中的甲和己均代表的是第二营养级.属于一个种群B．图1中占有三个营养级的生物只有丁C．当丙刚迁入到这个生态系统——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：选择题

6．下面是某生态系统的三个图形，图1中甲～庚代表不同生物．下列有关叙述正确的是（　　）

	A．	图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群
	B．	图1中占有三个营养级的生物只有丁
	C．	当丙刚迁入到这个生态系统的短期内，数量变化有可能如图2中的曲线X
	D．	若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t₂时刻

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科目： 来源： 题型：选择题

5．以下所示四个双链DNA分子的一条链，其中稳定性最差是（　　）

A．

双链DNA中A占25%

B．

双链DNA中T占30%

C．

双链DNA中G占25%

D．

双链DNA中C占30%

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科目： 来源： 题型：选择题

4．用³²P标记玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含³²P的培养基中培养，在二次细胞分裂后的一个细胞中，被³²P标记的染色体条数最可能是（　　）

A．

0条

B．

≤20条

C．

20条

D．

≥20条

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科目： 来源： 题型：多选题

3．

如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量．下列有关叙述不正确的是（　　）

	A．	①是流入该生态系统的总能量
	B．	分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物再利用
	C．	图中$\frac{②}{①}$的比值代表“草→兔”的能量传递效率
	D．	③和④分别属于草和兔同化量的一部分

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科目： 来源： 题型：选择题

2．如果采用组织培养繁殖一种名贵花卉，下列有关叙述中，错误的是（　　）

	A．	通过有丝分裂产生一团具有特定结构和功能的薄壁细胞组成的愈伤组织
	B．	出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控
	C．	生长素和细胞分裂素是启动脱分化和再分化的关键性激素
	D．	植物组织培养体现了植物细胞具有细胞的全能性

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科目： 来源： 题型：解答题

1．

如图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线．据图回答下列问题：
（1）曲线乙为正常人的，甲曲线为糖尿病患者的．
（2）造成AB段血糖升高生理活动可能是糖类的消化和吸收，该过程主要发生在小肠中．葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是主动运输．
（3）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径除了葡萄糖氧化分解以外，还有合成肝糖元和肌糖元、转化成脂肪．能够促进BC过程进行的激素是胰岛素，能够抑制BC过程的激素是胰高血糖素，其中后者是由胰岛A细胞分泌出来的．
（4）曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是肝糖元分解葡萄糖进入血液．

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科目： 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

有关生态系统的信息传递，正确的叙述是（）

A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境

B．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的

D．利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治

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科目： 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

水平放置在地面的植物，一段时间后，会发生的现象是（）

A．靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长

B．靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长