4．蛋白质是生命活动的主要承担者．下图表示细胞内部分蛋白质合成后的去向模式图，其中①～⑧表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质．请据图回答：
（1）⑤⑥⑦所示在结构上的主要共同点是具双层膜，从化学成分角度分析，甲型H1N1流感病毒与图中结构①（填序号）的化学组成最相似；
（2）若该细胞表示高等动物胰岛细胞，则图中缺少的细胞器有中心体，不应有的细胞器[6]叶绿体；
（3）若用含¹⁸O标记的氨基酸培养液培养该图细胞，该细胞在合成分泌蛋白过程中出现¹⁸O的部位依次为①②③④（填序号）．

3．细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定．生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能．如图为高等动物细胞亚显微结构模式图．
（1）图中的⑨对细胞的生命活动至关重要的功能特点是选择透过性；
（2）研究推测，水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关．美国科学家试图从人血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这两种细胞作实验材料的最可能依据是成熟的红细胞除细胞膜外无其他结构的膜，便于获得纯净的细胞膜，肾小管管壁细胞对水分子的重吸收能力强，肾小管壁细胞膜上的水通道蛋白较多；
（3）从化学成分角度分析，禽流感病毒与图中结构③（填序号）的化学组成最相似；
（4）若图所示的分泌物是抗体，该细胞核内⑤（填序号）结构被破坏，上述抗体合成将不能正常进行；
（5）若图所示的分泌物是胰岛素，写出胰岛素在产生、运输、加工、分泌到细胞外的过程中依次经过的膜结构是②⑦⑨（填序号）．

2．糖类是生物体生命活动的主要能源物质，蛋白质是生命活动的体现者．图一为糖类的概念图，图二是某种需要能量的蛋白质降解过程，科学家发现：一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用．泛素激活酶E₁将泛素分子激活，然后由E₁将泛素交给泛素结合酶E₂，最后在泛素连接酶E₃的指引下将泛素转移到靶蛋白上．这一过程不断重复，靶蛋白就被绑上一批泛素分子．被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解．整个过程如图二所示．请分析回答：

（1）如果某种单糖A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是蔗糖．如果某种单糖A经缩合反应形成物质③作为动物细胞中储存能量的物质，则物质③是糖原；如果缩合反应形成的物质③作为植物细胞壁的组成成分，则物质③是纤维素；
（2）如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②，其中碱基是尿嘧啶，则某种单糖A是核糖，则形成的物质②是嘧啶脱氧核苷酸；
（3）蛋白质在生物体内具有多种重要功能，根据图二材料可推测出蛋白质的一项具体功能是催化；（4）细胞内E₁、E₂、E₃在蛋白质降解过程中所起的作用不同，从分子水平上分析，其原因是分子结构不同．

1．如图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图．请据图回答以下问题：

（1）研究表明，结构②的功能越复杂，其上的蛋白质种类和数量就越多．K⁺在进入甲细胞时，要消耗细胞质基质以及[⑥]线粒体 （填序号和名称）提供的能量，表明K⁺的跨膜运输方式是主动运输．
（2）甲图中②④⑤⑥⑦⑨（填序号）构成的生物膜系统，为多种酶提供了大量的附着位点，有利于膜上化学反应的进行．
（3）在乙图中：不含同源染色体的是D（填字母），属于减数第一次分裂特有的图象的是AE，细胞分裂时星射线的形成与甲图中[③]中心体  （填序号和名称）密切相关．
（4）发生基因重组的细胞很可能是图乙中的A细胞．图乙中的D细胞分裂产生细胞是第二极体或精子．
（5）由于原癌基因和抑癌基因突变甲细胞变成癌细胞，往往容易分散和转移，这主要是由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少所致．

20．如图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成示意图．请分析回答：
（1）图中A和a称为等位基因．
（2）图中①和②叫做同源染色体．
（3）该细胞产生的配子有2种，比例为1：1．
（4）该生物测交，后代有4种表现型，其中与该生物不同的类型有3种，测交后代表现型比例为1：1：1：1．
（5）该生物自交，后代有9种基因型，4种表现型．表现型比为9：3：3：1．后代中能稳定遗传的个体的比例为$\frac{1}{4}$．
（6）该生物与aaBB个体交配，后代表现型有2种，比例为1：1．

19．图1表示某植物光合作用速率随光照强度改变的变化曲线；图2表示将A植物放在不同浓度CO₂环境条件下，真正光合速率受光照强度影响的变化曲线；图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图．请据图回答：
（1）图1中，a点产生ATP的结构有细胞质基质和线粒体；b点消耗[H]的场所有叶绿体基质和线粒体内膜．在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从叶绿体基质移向叶绿体类囊体薄膜．
（2）图2中，de段的限制因子是光照强度；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C₃的含量高（填“高”“低”“基本一致”）．
（3）图1中a点对应图3中的m、n过程（用字母表示）．图1中c点时，叶绿体产生的氧气的去路对应图3中p和g过程（填字母）．光合作用的反应式是CO₂+H₂O$→_{叶绿体}^{光能}$（CH₂O）+O₂．

18．科学家提取出植物细胞中的叶绿体，将叶绿体膜破坏，分离出基质和基粒，用来研究光合作用过程．下列条件下不能产生葡萄糖的是（　　）（备注：“+”表示有，“-”表示“无”）

选项	场所	光照	二氧化碳	ATP	[H]	C3
A	基质	-	+	+	+	-
B	基粒	+	+	-	-	+
C	基质和基粒	+	+	-	-	-
D	基质和基粒	+	-	-	-	+

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

17．绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系，如图表示了两者之间的部分关系．下列相关分析中，错误的是（　　）

	A．	①过程中发生的能量变化是光能转变成活跃的化学能
	B．	阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，X物质含量增加
	C．	①～⑤过程中能使ADP含量增多的是②③⑤过程
	D．	图中③过程进行的部位是细胞质基质

16．如图示光合作用与细胞呼吸过程中的物质与能量代谢．对该图理解错误的是（　　）

	A．	①过程需要光能与叶绿体中的色素分子参与
	B．	②过程利用的ATP还可以来自③过程产生的
	C．	③过程的氧化产物可能是水和二氧化碳
	D．	④过程的能量可被多种生命活动所利用

15．如图一是某农田生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J/（cm²•y），请回答下列问题．
（1）该生态系统的．成分中不属于生物群落的是E（用字母回答），图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是物质循环和能量流动．
（2）向该农田中投放少量落叶等废弃物对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有自我调节能力．
（3）若生产者固定的能量是1000J/（cm²•y），则B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是88J/（cm²•y）．
（4）当生物B因使用农药数量减少时，生物C的种群数量短时间的变化为减少．
II．果园可作为一个生态系统进行管理．
（5）利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度，如用信息素（E）-2-壬烯醇诱捕害虫丽金龟雄虫，可破坏其种群性别比例．
（6）科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续5年的检测，结果如图二．据此判断这两个物种的种间关系是捕食．
（7）每年输入果树的能量，一部分被初级消费者摄入，一部分储存于果树的营养器官中，其余能量的去处是在果树的呼吸作用中以热能形式散失、被分解者分解和未分解的残枝败叶．
（8）如果不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现从一年生草本植物为优势，到多年生草本植物为优势，再到草本与灌木混生等阶段的演替．在草本与灌木混生阶段，果园内很少有一年生草本植物生长，其原因是一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰．