1．图1表示小肠细胞吸收葡萄糖的情况．为进一步探究细胞吸收葡萄糖的方式与细胞内、外液葡萄糖浓度差的关系，有人设计了如图2实验（记作甲）：锥形瓶内盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小肠上皮组织切片．溶液内含细胞生活必须的物质（浓度忽略不计）．实验初，毛细玻璃管内的红色液滴向左缓缓移动，5min起速率逐渐加快，此时，锥形瓶内葡萄糖溶液的浓度为a mg/dL．

（1）图1显示：曲线AB段、BC段，小肠细胞吸收葡萄糖方式依次属于协助扩散、主动运输．分析CD段变化原因可能是载体失活而不是载体饱和，理由是：当载体饱和时，细胞仍然吸收葡萄糖而使细胞内浓度升高，这与事实矛盾．
（2）图2锥形瓶红色液滴的移动直接显示瓶内氧气含量的变化．
（3）为验证5min时造成红色液滴移动速率加快的直接因素，需要设计一个对比实验（记作乙）：乙实验装置的不同之处是5min时用呼吸抑制处理小肠上皮组织．假定呼吸被彻底阻断，预期结果：①实验开始5min时，液滴移动情况是：实验甲突然加快，实验乙停止移动；②葡萄糖溶液浓度变化情况是：实验甲下降实验乙不变．
（4）若用相等质量的成熟红细胞替代小肠上皮细胞，红色液滴移动情况是不移动．

20．如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，A、B、X代表有机大分子物质，虚线表示遗传信息的流动方向．分析回答：
（1）图中组成生物体的主要元素（甲）是否也是组成细胞膜的主要元素？答：是_．
（2）磷酸和脱氧核糖交替连接构成A的基本骨架，而碱基对特定排列顺序决定A的特异性．
（3）完成过程①需要RNA聚合酶，完成过程②的部位是核糖体．
（4）在人体的肝细胞中是否存在与合成B₃有关的X片段？答：否．
（5）在显微镜下对Y进行形态观察和计数时，发现图中数量Y：A=1：2．

19．细胞内受损后的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡．如图示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程，下列说法错误的是（　　） 

	A．	自噬体可能发生（来源）于内质网，由4层磷脂分子构成
	B．	自噬作用清除受损细胞器，维持细胞内部环境的稳态
	C．	自噬体将水解产物排出体外，以避免诱导细胞癌变
	D．	溶酶体具有识别功能，并参与细胞衰老和凋亡过程

18．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是（　　）

	A．	同一个体不同的细胞中DNA一定相同、蛋白质不一定相同
	B．	“红颜暗老白发新”是细胞和人体衰老的体现
	C．	效应T细胞紧密接触的靶细胞使之裂解属于细胞凋亡
	D．	促进抑癌基因表达，完全抑制原癌基因表达对人体有利

17．下列有关细胞周期及细胞分裂的叙述，错误的是（　　）

	A．	特定的成熟细胞，如神经细胞、精子等没有细胞周期
	B．	从上一次细胞分裂开始到下一次细胞分裂开始所需时间等于细胞周期大小
	C．	选择细胞分裂中期实际时间较长的细胞有利于观察细胞染色体形态和数目
	D．	动物、植物细胞有丝分裂有明显区别的细胞分裂时期是间期、前期和末期

16．关于光合作用、细胞呼吸过程的叙述，正确的是（　　）

	A．	共同中间产物是[H]、ATP和丙酮酸
	B．	可相互提供原料及产物
	C．	分别可在离体的叶绿体、线粒体内完成
	D．	能量形式转变是相反的

15．对“探究酵母菌的呼吸方式”实验的分析，正确的组合是（　　）
①提出假说：酵母菌在有氧条件产生酒精
②实验的自变量是氧气的有无，对照方式为空白对照
③采用澄清石灰水（或BTB）及重铬酸钾的浓硫酸溶液检测因变量
④将空气通过氢氧化钠溶液的洗气瓶以排除空气中二氧化碳对实验干扰
⑤先封口放置一段时间，充分消耗完装置中的氧以控制无氧条件．

A．

②③④

B．

②④⑤

C．

②③④⑤

D．

①②③④⑤

14．下列有关酶促反应速率的叙述，正确的是（　　）

	A．	影响酶促反应的因素主要包括酶活性、酶和底物的浓度
	B．	其他条件保持不变条件下，温度升高酶促反应速率加快
	C．	其他条件保持不变条件下，pH不同酶促反应速率一定不同
	D．	由于酶具有高效性，故底物加倍，酶促反应达到最大值所需酶量相同

13．如图为小肠上皮细胞转运葡萄糖过程示意图．下列叙述正确的是（　　） 

	A．	葡萄糖进出小肠上皮细胞均为主动运输
	B．	Na+进出小肠上皮细胞的过程均消耗ATP
	C．	葡萄糖和Na+的共同载体①不具特异性
	D．	Na+-K+泵具有载体和酶双重功能

12．下列有关无机盐的叙述，错误的是（　　）

	A．	儿童缺碘影响生长发育，智力受损
	B．	落叶中钙镁元素含量均比壮龄叶高
	C．	设置空白对照及自身对照可确定氮元素是植物必霈元素
	D．	无机盐在维持细胞三平衡（渗透压、电荷、酸碱）中有重要作用