4．图甲、乙、丙是表示细胞生命活动过程示意图，图乙是图甲中部分结构的放大图，图丙是图乙中部分结构的放大图．下列叙述错误的是（　　）

	A．	图甲中DNA-RNA的杂交区域中可存在T与A配对
	B．	图甲中b端对应于图乙的左侧，且图乙中存在3种RNA
	C．	据乙、丙两图可推测②是腺嘌呤，且tRNA与氨基酸结合的过程中有水生成
	D．	若DNA模板链上的CCA和GGT分别决定甘氨酸和脯氨酸，则图乙方框内为甘氨酸

3．下列关于酶的叙述，正确的是（　　）

	A．	酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色
	B．	酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性
	C．	细胞代谢能够有条不紊地进行主要由酶的高效性决定
	D．	酶能够提高化学反应速率而不改变化学平衡

2．现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性．杂交实验如图1．请回答下列问题．

（1）上述亲本中，裂翅果蝇为杂合子（纯合子/杂合子）．
（2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上．请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上．
（3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体．请写出一组杂交组合的表现型：非裂翅（♀）×裂翅（♂）．
（4）实验得知，等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上，基因型为AA或dd的个体胚胎致死．两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换．这两对等位基因不遵循（遵循/不遵循）自由组合定律．以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将不变（上升/下降/不变）．若等位基因（A、a）与（B、b）分别位于两对常染色体上，基因型为AA或bb的个体胚胎致死．两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换．这两对等位基因遵循（遵循/不遵循）自由组合定律．以基因型AaBb雌雄果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将下降（上升/下降/不变）．

1．玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性．纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F₁，F₁自交或测交，预期结果（　　）
①自交结果中黄色非甜与红色甜比例9：1 
②自交结果中黄色与红色比例3：1，非甜与甜比例3：1  
③测交结果为红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为1：1：1：1   
④测交结果为红色与黄色比例1：1，甜与非甜比例1：1．

A．

有一项正确

B．

有两项正确

C．

有三项正确

D．

四项都正确

12．下列有关线粒体和叶绿体中物质和能量变化的比较，正确的是（　　）

	A．	叶绿体基质中可发生CO2→C6H12O6，线粒体基质中可发生C6H12O6→CO2
	B．	叶绿体内膜上发生水的分解产生大量ATP，线粒体内膜上发生水的合成消耗大量[H]
	C．	叶绿体基质中随有机物合成会消耗ATP，线粒体基质中随有机物分解会产生ATP
	D．	叶绿体中能将光能转变成化学能，线粒体中能将化学能转变成光能

11．细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢．下列叙述不属于细胞代谢的是（　　）

	A．	有氧呼吸终产物一般为CO2和H2O
	B．	光合作用反应物中有水参与
	C．	发生在核糖体上脱水缩合过程有水生成
	D．	淀粉在消化道中水解终产物为葡萄糖

10．巴斯德挑战“自然发生说”的实验属于（　　）

A．

探究性实验

B．

验证性实验

C．

模拟实验

D．

对照实验

9．下面是实验室用高倍显微镜观察线粒体的过程，请回答：
 （1）在洁净的载玻片的中央滴一滴生理盐水，用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧上轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片的液体中涂抹几下，盖上盖玻片．
（2）先用低倍镜观察，然后将要观察的细胞移到视野中央，再转动转换器，换上高倍镜；调节光圈或反光镜，使视野亮度适宜；调节细准焦螺旋，直至物像清晰．可看到呈蓝绿色的是线粒体，而细胞质近乎无色．

8．以下不是作为生长素生理作用两重性实例的是 （　　）

	A．	胚芽鞘在单侧光照射下向光弯曲生长
	B．	水平放置的幼苗的根向地弯曲生长
	C．	顶芽优先生长，侧芽的生长受抑制
	D．	用高浓度的生长素溶液处理的扦插枝条比用低浓度生长素溶液处理的生根少

7．下列叙述中，能清楚地说明此性状是伴性遗传的是（　　）

	A．	此性状从不在男性身上发生		B．	此性状从不由父亲传给女儿
	C．	此性状从不由父亲传给儿子		D．	此性状从不由母亲传给儿子