近年来，太湖流域水体富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答：

(1) 太湖水质恶化主要是由蓝藻绿藻引起的，为解决太湖水发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：

你认为最适宜投放的鱼类是                  。

(2) 从生物防治的角度看，还应该在太湖中放养其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你认为这样做的生态学意义是                                         。

(3) 养鱼的池塘经常接纳含有农药的农田水，但是在一般情况下，池塘的生态平衡不会遭到破坏，其主要原因是                                        。

(4) 有人认为太湖流域水体富营养化的原因与水质中富含N、P等矿质元素有关。为了证明水体富营养化是由氮和磷引起的，因此设计了下面实验：从泛着绿色的池塘中取水，并进行如下处理：

A．静置4小时，倒去上清液，留下藻类，加清水。如此重复3次；

B．再加水至1000mL，混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中；

C．在甲烧杯中加0.3g洗衣粉（含P）；在乙烧杯中             ；在丙烧杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素；丁烧杯中               ；

D．将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天，取得水样。

请补充完整以上实验过程，并回答以下问题：

①（A）处理的目的是                            。

②你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是      ，理由是                          。

下图所示食物网中，能正确描述各种成分和彼此间关系的选项是

A．因为老鼠是蚂蚁的天敌，所以老鹰也是蚂蚁的天敌

B．蚱蜢的数量显著减少时，蜥蜴种群比老鼠种群所受的影响大

C．老鹰可以吃蛇，但是蛇无法吃老鹰，因此蛇与鹰是共生关系

D．仙人掌是生产者，老鹰是消费者，蚂蚁是分解者

现有1000个氨基酸，其中氨基有1030个，羧基有1060个，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是（   ）

A．999、1026、1056          B．999、1、1 

C．996、34、64              D．996、1026、1056

1864年，德国科学家萨克斯将叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，成功地证明了叶片在光合作用中产生了淀粉。在此实验中萨克斯看到的现象是                                                                                                       

A．叶片全变蓝       B．遮光一半变蓝    C．曝光一半变蓝      D．叶片全不变蓝

在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物。为便于观察，此时应

Ａ．改用凹面反光镜、放大光圈              Ｂ．改用凹面反光镜、缩小光圈

Ｃ．改用平面反光镜、放大光圈              Ｄ．改用平面反光镜、缩小光圈

下图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是

    A．生态系统的结构  生态系统的种类  食物链和食物网  信息传递

    B．生态系统的种类  生态系统的成分  生态系统的稳定性  物质循环和能量流动规律

    C．生态系统的结构  生态系统的成分  食物链和食物网  信息传递

    D．生态系统的成分  生态系统的结构  食物链和食物网  物质循环和能量流动规律

以下是细胞衰老、细胞癌变的某些特征，叙述正确的是

①水分减少，细胞萎缩 ②某些酶的活性降低③无限增殖④糖蛋白减少⑤细胞的呼吸速率减慢

A．细胞衰老具有①②③  B．细胞衰老具有①②④ 

C．细胞癌变具有③④    D．细胞癌变具有②③⑤

某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。图甲是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答:

（1）通过个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ₄号个体不带有此致病基因，Ⅲ₇和Ⅲ₁₀婚配，后代男孩患此病的概率是。

（2）Ⅲ₇号个体婚前应进行，以防止生出有遗传病的后代。若要调查该病在人群中的发病率，需要保证①  ▲   ，②  ▲   。

（3）若Ⅱ₄号个体带有此致病基因，Ⅲ₇是红绿色盲基因携带者。

①Ⅲ₇和Ⅲ₁₀婚配，生下患病孩子的概率是。

②假设控制人的正常色觉和红绿色盲的基因分别用B和b表示，图乙表示Ⅱ₃产生的卵细胞中相关染色体模式图，请在答题卡相应位置绘制该卵细胞形成过程中减数第一次分裂后期图，并在图中标注相关的基因。