2．现有供实验用的三组番茄:甲.乙两组在开花之前进行了去雄和套袋处理,甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液,丙组不作任何处理．试就该实验进行分析:(1)将来能够发育成果实的是甲.丙．(2)甲——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：解答题

2．现有供实验用的三组番茄：甲、乙两组在开花之前进行了去雄和套袋处理；甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液；丙组不作任何处理．试就该实验进行分析：
（1）将来能够发育成果实的是甲、丙．
（2）甲、乙组结果对比，说明生长素促进果实的发育．
（3）乙、丙组结果对比，说明发育着的种子能促进果实的发育．
（4）为进一步验证（3）中结论，还应有的操作为在果实发育的早期，除去里边的种子，应出现的现象为果实脱落．
（5）以上实验，得出的结论是发育中的种子能够产生生长素，生长素促进果实的发育．

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科目： 来源： 题型：解答题

1．人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，如乙烯利、青鲜素等．其优点是容易合成、原料广泛、效果稳定等优点．

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科目： 来源： 题型：选择题

20．改革开放近20年来，我国沿海如深圳，广州，珠海等城市人口急剧增长，造成这种现象的主要原因是（　　）

	A．	出生率大于死亡率		B．	迁入率大于迁出率
	C．	性别比例的变化		D．	年龄组成的变化

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科目： 来源： 题型：选择题

19．下列不属于内环境的是（　　）

A．

血浆

B．

组织液

C．

淋巴

D．

汗液

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科目： 来源： 题型：选择题

18．树栽培过程中，剪去顶芽，扩大树冠，提高产量，其目的是为了（　　）

	A．	保证呼吸的正常进行		B．	解除顶端优势，促进侧芽生长
	C．	促进开花结果		D．	促进光合作用

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科目： 来源： 题型：选择题

17．下列叙述，不属于种群的是（　　）

	A．	某海岛上全部棕头鸥		B．	某稻田中全部水稻
	C．	操场上全部野草		D．	以上都不是

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科目： 来源： 题型：选择题

16．下列各项可以称为种群密度的是（　　）

	A．	稳定型生物种群的个体数量		B．	一片森林中的全部植物
	C．	一平方公里上的人口数量		D．	一个湖泊中的全部水生生物的总数

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科目： 来源： 题型：选择题

15．下列有关人体稳态的叙述，错误的是（　　）

	A．	稳态有利于酶促反应的正常进行
	B．	稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
	C．	稳态遭到破坏时，可导致疾病发生
	D．	稳态是指内环境的成分和理化性质绝对不变

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科目： 来源： 题型：填空题

14．图A是某雄性动物的体细胞，请据图回答问题：

（1）图B细胞的分裂方式和分裂时期是有丝分裂后期．
（3）若图中D细胞继续分裂，则它最终分裂成的细胞应是（从方框中选择正确的图，并用字母表示）E，该细胞的名称为精细胞．
（4）用字母和箭头将如图5个细胞（含方框中所选的正确图），按细胞分裂的方式以及分裂的顺序连接起来A→B→A→C→D→E．（所示的各期图可重复选用）

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科目： 来源： 题型：解答题

13．下面是绿色植物体内ATP与ADP的相互转换式：ATP$?_{另一种酶}^{酶}$ADP+Pi+能量，请回答：
（1）A代表腺苷，P代表磷酸集团，～代表高能磷酸键，Pi代表磷酸．
（2）当反应从左向右进行时，释放的能量供给各项生命活动；当反应从右向左进行时，所需的能量来源于光合作用和呼吸作用．

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