20．正确的操作是实验成功的前提，如图是高中生物教材中有关实验操作简图，请回答：

（1）如果图中实验材料A为苹果，研磨前加入的B应是水，得到的滤液C可用于检测生物组织中还原糖实验．如果利用滤液C做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，向滤液中接种酵母菌前应对过滤液作灭菌处理，用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂，那么实验中记录的应变量现象是溴麝香草酚蓝溶液变黄的时间．
（2）如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶，研磨前加入的B应是无水酒精（有机溶剂），得到的滤液C可用于叶绿体色素的分离实验．但如图所示的操作，实验结果很不理想，原因是研磨时没有加碳酸钙（或滤液C部分叶绿素被破坏等）．
（3）若用图示中滤液C做“DNA的粗提取与鉴定”实验，则图中实验材料A可以是菜花（洋葱）等，研磨前加入的B应是洗涤剂和食盐．

19．图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图．图2～4是图1中部分结构的放大．据图回答：（[]内填图中标号，横线上填适当内容的文字．）

（1）图中的结构1-15中不应该出现的是[3]和[13]；含有脂溶性色素的是[11]．
（2）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是都由双层膜包被．图2所示结构的名称是线粒体，在图3中进行的循环Ⅱ的名称是卡尔文循环．
（3）图中的14结构组成成分是DNA和蛋白质．
（4）已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构，这三种结构的DNA能从父本传递给子代的是细胞核中的DNA．

18．关于细胞增殖的下列叙述中，正确的是（　　）

	A．	细胞周期的大部分时间处于分裂间期，大约占细胞周期90%-95%以上
	B．	细胞表面积和体积的关系不会限制细胞的长大
	C．	依据纺锤体形成的方式不同，即可区分动物、植物细胞
	D．	进行有丝分裂的真核细胞都有细胞周期

17．下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是（　　）

	A．	RNA聚合酶和甲状腺激素不可在人体同一细胞中合成
	B．	线粒体是肝细胞中唯一产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响胞吐作用
	C．	有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象
	D．	细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离和复原

16．下列关于组成细胞分子的叙述正确的是（　　）

	A．	含有元素C、H、O、N的物质可能是核酸、酶、果糖、脂肪等
	B．	细胞的水、无机盐、糖类、脂质等都可以参与细胞结构的组成
	C．	性激素、生长激素、胰岛素均能与双缩脲试剂反应呈紫色
	D．	核糖体、质粒、酶、染色体等结构或物质中，没有核糖参与组成的是酶

15．下列不属于群落水平上研究的问题是（　　）

	A．	种群密度的大小		B．	种群中生物种类的多少
	C．	群落中的优势种群和劣势种群		D．	各个种群的空间分布及相互关系

14．如图表示生长素浓度与植物生长的关系．下列部位的生长素浓度与生长关系，与图意相吻合的是（　　）

	A．	胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧
	B．	植株横置时，茎弯曲部位的近地侧
	C．	植株横置时，根弯曲部位的背地侧
	D．	具顶芽植株的侧芽部位

13．阅读如下材料，回答下列问题：
资料l：相传，清康熙八年，安徽举子王致和，京考未中，在京城做起了卖豆腐的生意．一天，他发现没卖完的豆腐长了白毛，舍不得丢弃，就将豆腐装入坛内撤盐腌了，再密封起来，秋末开坛意外制成了“闻着臭，吃着香”的腐乳．
资料Ⅱ：19世纪中期，法国的酿造业曾一度遭受毁灭性的打击．在生产过程中出现了葡萄酒变酸、变味的怪事．经研究，法国科学家巴斯德发现，导致生产失败的根源是发酵物中混入了杂菌．
（1）中国的传统发酵技术源远流长，是人类对微生物的利用，其中制作腐乳的微生物主要是毛霉．制作果酒的微生物是酵母菌，它是兼性厌氧微生物，在无氧条件下能进行酒精发酵，其反应式为C₆H₁₂O₆$\stackrel{酶}{→}$2C₂H₅OH+2CO₂+能量．
（2）在腐乳制作过程中，微生物生长的温度控制在15～18℃；加盐腌制，盐可以析出豆腐中的水分，同时，盐能抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质．
（3）从资料Ⅱ中看出，防止杂菌入侵，获得纯净的培养物是研究和应用微生物的前提．在无菌技术中，对操作者用酒精擦拭双手属于-，对金属用具、玻璃器皿、培养基等要进行灭菌，其中，培养基只能用高压蒸汽灭菌．
（4）通常在一环境中微生物有多种混合在一起，若要对某种微生物进行纯化，最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法．

12．“稻鱼共生系统”中，磐粤净过冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之，同时使清晨水稻叶片上的露水坠入水中，减少稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长；鲤鱼的游动，又可引起水浑浊，抑制水中杂草的生长；稻叶在给鲤鱼提供食物的同时，还为鲤鱼生长创造良好环境．请回答下列有关问题：

（1）生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网；该生态系统的主要成分是水稻和杂草；该生态系统中的鲤鱼与稻飞虱的关系为捕食和竞争．
（2）该生态系统的群落在垂直方向上的结构特点是分层：若某一外来物种入侵该系统，则会导致该生态系统的生物多样性锐减，抵抗力稳定性降低．
（3）科学家通过研究该生态系统中生物间的捕食关系，构建了一个捕食者，猎物模型，如图1所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势），仅从模型分析，最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别是N₂和P₂；其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的（负）反馈调节．
（4）某一简单的生态系统只有一条具有三个营养级的食物链，如图2是该生态系统中某动物取食过程中能量的损失情况，其中字母表示能量值，a是流经该生态系统的总能量，该生态系统中，第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率是$\frac{i}{a}$．（用相应的字母表示），分析此图中净生产量k，该部分能量也就是用于自身生长、发育和繁殖的能量．

11．如图装置可以用来测量萌发种子的呼吸速率．以 20 粒萌发的豆为材料，固定针筒，在适宜温度下，每隔10分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数（如表所示）．

有色液滴移动的距离（mm）
生物	时间（分）
	0	10	20	40	50
萌发的豆	0	8	16	29	34

（1）装置图中浓氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳．
（2）结合图标分析，进行种子萌发实验时，有色液体移动的方向是向左，有色液体移动的最大速率是0.8mm/分钟．
（3）此时测出的是瓶内哪种气体的体积变化？氧气，种子的主要呼吸方式是需氧呼吸．