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科目: 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见下表。三个种群年龄结构的类型为( )

年龄期

个体数[

幼年期

600

400

200

成年期

400

400

400

老年

200

400

600

A.甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型

B.甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型

C.甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型

D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型

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科目: 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

群落演替过程中,物种多样性最丰富的阶段是( )

A.地衣阶段 B.草本植物阶段

C.苔藓阶段 D.森林阶段

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科目: 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

生态系统的主要功能是( )

A.能量流动、物质循环和信息传递 B.能量循环、物质流动和信息传递

C.能量积累、物质合成和信息流动 D.能量释放、物质分解和信息流动

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科目: 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

实现可持续发展,下列哪种措施是正确的( )

A.从现在起,严禁砍伐森林

B.大量开采矿产资源,发展工业生产,提高综合国力

C.保护与人类共存的各种生物

D.各国独立处理酸雨、气候变暖等环境问题

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科目: 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是植物细胞亚显微结构模式图,请回答:(示例:[ 2 ] 细胞膜

(1)与植物细胞渗透吸水有关的细胞器是[ ]

(2)图中[ ] 是细胞内蛋白质合成和加工、脂质合成的车间。

(3)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验”中,用龙胆紫溶液能使图中[ ] 染成紫色。

(4)能将光能转变成化学能储存在有机物中的细胞器是[ ]

(5)如果用一种纤维素酶处理细胞,可使图中的[ ] 破坏。

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科目: 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为某植物光合作用过程示意图。请据图回答:

(1)在类囊体上分布有吸收光能的

(2)图中①为 ,(CH2O)中的能量直接来源于

(3)若突然停止CO2 供应,则短时间内C3的含量将 (增加、减少或不变)。

(4)农业生产上提高产量的措施有:控制光照强弱和温度的高低,适当增加环境中 的浓度。

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科目: 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:综合题

根据下列二倍体动物细胞分裂示意图回答问题:

(1)A细胞表示__________分裂,图中有__________个DNA分子,这种动物正常体细胞中有__________条染色体。

(2)B细胞表示 分裂,图中染色体数与DNA分子数之比为__________。

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科目: 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:综合题

下列是某遗传病的遗传系谱图,假设该病受一对等位基因A、a控制,请据图回答:

(1)该病的致病基因位于 染色体上,属于 性遗传病。

(2)Ⅰ1的基因型为

(3)Ⅱ5为杂合子的概率是

(4)Ⅲ7和一个患该病的女性结婚,生一个患病男孩的概率为

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科目: 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示缩手反射的相关结构示意图。请据图回答:

(1)完成缩手反射的结构基础是 ,图中⑤表示

(2)手指碰到针尖,感受器产生兴奋,兴奋以 的形式沿着神经纤维②传导。

(3)兴奋在神经元之间的传递是 (填“单向”或“双向”)的。

(4)目前普遍认为, 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

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科目: 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:

(1)图中含有 条食物链,其中鹰属于 营养级。

(2)草原生态系统的组成成分除了生产者、消费者以外,还包括

(3)在草→兔→鹰的食物链中,如果鹰体重增加10kg,则最多消耗草 kg。

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同步练习册答案