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    9．如图为探究酵母菌有氧呼吸装置图的一部分．请按要求补全图．
    要求：①画出活塞下方的玻璃导管②在锥形瓶下方写出瓶内所加的试剂或培养液
    ．

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    8．某38肽被水解成2个3肽，3个4肽，4个5肽，则这些短肽的肽键总数为29．

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    7．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．模型的形式包括物理模型、概念模型、数学模型等．下列属于物理模型的有①③④⑥
    ①DNA双螺旋结构模型              ②拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片
    ③减数分裂中染色体变化的模型       ④血糖调节的模型
    ⑤种群增长的“J”型曲线           ⑥生物膜的流动镶嵌模型．

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    6．下列说法正确的有几项（　　）
    ①载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因；
    ②愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞；
    ③某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞；
    ④细菌死亡与否可通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定；
    ⑤为了获得更多的卵母细胞，需用雌激素对雌性母体进行处理．
    A．1B．2C．3D．4

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    5．下列关于目前自然条件下的生命物质、细胞和生物体产生的说法错误的有几项（　　）
    ①新的蛋白质必须有其它蛋白质的参与才能合成    ②新的DNA只能通过自我复制而产生
    ③新的细胞只能通过细胞分裂产生               ④新的生物个体只能通过生殖才能产生．
    A．1B．2C．3D．4

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    4．下列过程一定不在细胞器中进行的是（　　）
    A．脂蛋白的合成B．抗体结合抗原C．DNA复制D．丙酮酸分解

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    3．果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代再自由交配产生F2，
    （1）若除去F2中黑身，F2灰身果蝇进行基因型相同的个体交配得F3，则F3中灰身：黑身=5：1；F2灰身果蝇进行自由交配得F3，则F3中灰身：黑身=8：1；
    （2）若让F2代果蝇进行基因型相同的个体交配得F3，则F3中灰身：黑身=5：3；若F2代果蝇自由交配得F3，则F3中灰身：黑身=3：1．

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    2．用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示．图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系．据图不能体现的信息是（　　）
    A．由图1可知，水稻对SiO32-需求量最大，番茄对SiO32-需求量最小
    B．图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2+
    C．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
    D．图2中b点开始，离子吸收速率主要是受载体数量的限制

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    1．生物膜分子结构模型的探究历经了100多年的时间，目前仍在研究之中．在这期间，无数科学家积极投身该项研究之中并各自取得了一定的进展．下列叙述正确的是（　　）
    A．19世纪末，欧文顿发现可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质容易进出细胞膜，于是提出：膜是由磷脂组成的
    B．1925年，两位荷兰科学家抽提出蛙的红细胞内所有的脂质，最终确定膜上的磷脂为双层
    C．1959年，罗伯特森获得细胞膜“暗-亮-暗”的电镜照片，认为蛋白质分布于膜两侧
    D．1972年，桑格和尼克森提出流动镶嵌模型，认为膜上所有磷脂和蛋白质都是运动的

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    20．有关图中各部分物质彻底水解，得到的产物种类数关系的表达式中，正确的是（　　）
    A．①+②=③B．①+③=②C．①+③=④D．③+④=②

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