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科目: 来源:2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中能正确表示基因分离定律实质的是

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科目: 来源:2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某单基因病的系谱图。若Ⅲ6是患病,预计Ⅲ7患病的概率是

A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/8

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科目: 来源:2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知A与B这2对遗传因子自组合,且分控制两对性状,遗传因子组成分别为AaBb、Aabb的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是

A.表规型有9种,AaBb个体的比例为 B.表现型有4种,aaBb个体的比例为

C.表现型有9种,Aabb个体的比例为 D.表现型有4种,aaBb个体的比例为

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科目: 来源:2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某观赏植物的花色由两对等位基因控制〈分别用A、a,B、b表示),且两对等位基因位于两对同源染色体上。纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9蓝:6紫:1鲜红。下列叙述正确的是

A.亲本中蓝花植株的基因型是AABB

B.F2中蓝花植株包含4种基因型,比例为1 : 1 : 1 : 1

C.F2中纯合子所占比例为3/16

D.F2中紫花植株的基因型为AaBb

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科目: 来源:2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于孟德尔遗传定律的叙述,正确的是

A.孟德尔定律适合于真核生物的有性生殖和无性生殖过程

B.按照孟德尔自由组合定律,AaBbCcDd个体测交,测交子代基因型有16种

C.孟德尔定律支持融合遗传的观点

D.性染色体上基因的遗传不遵循孟德尔定律

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科目: 来源:2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是基因型为的二倍体生物通过减数第一次分裂形成的子细胞,下列叙述正确的是

A.该细胞为初级精母细胞

B.该细胞有四条染色单体,两个染色体组

C.该细胞的形成过程中一定发生了基因突变

D.正常情况下,B、b基因在常染色体而不是X染色体上

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科目: 来源:2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体某细胞分裂过程中细胞核内DNA分子数和染色体数的变化统计图,Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同时期,下列说法正确的是

A.Ⅱ时期的细胞可发生基因自由组合

B.Ⅲ时期的细胞只能是次级精母细胞或次级卵母细胞

C.若该细胞是卵原细胞,则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时期细胞内均含有两条X染色体

D.以Ⅰ〜Ⅳ中染色单体的数量比是2 : 2 : 1 : 1

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科目: 来源:2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对正常二倍体生物细胞减数分裂过程中有关量变化的叙述,正确的是

A.间期复制结束后细胞内染色体数目增加一倍

B.次级精母细胞形成精细胞时可能发生交叉互换现象

C.姐妹染色单体消失时细胞中不存在同源染色体

D.减Ⅰ、减Ⅱ过程的前期细胞内均存在四分体

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科目: 来源: 题型:选择题

3.关于调查西藏羌塘保护区中藏羚羊种群密度的实验方案的叙述正确的是(  )
A.对于藏羚羊的种群密度调查采用标志重捕法
B.对藏羚羊所做的标志越醒目越好,以便于人类的识别
C.标志重捕法又叫捉放法,此方法适用于所有的动物
D.只要捕获一次就能计算出藏羚羊的种群密度

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科目: 来源: 题型:选择题

2.有关如图的叙述,不正确的是(  )
A.细菌没有细胞核,但“甲→乙”和“丙→丁”两个过程也能在细胞中进行
B.能进行“甲→乙”和“丙→丁”过程的生物的遗传物质中不含碱基“U”
C.假如丙所表示的分子含有100个碱基对,其中胞嘧啶60个,碱基可以任意排列,则理论上该分子有4100
D.能特异性识别密码子的分子的基本组成单位与乙的相同

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同步练习册答案