科目: 来源:2015-2016学年河北省定州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果要区分某时刻酵母菌是否进行有氧呼吸,可以参考是否产生
A.[H] B.H20 C.CO2 D.丙酮酸
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如图为叶肉细胞内的有氧呼吸过程图,4、7均为水,下列说法正确的是
A.产生的8全部用于合成ATP B.4可来自核糖体
C.5为[H],可参与光合作用的暗反应 D.催化2→3过程的酶存在于线粒体内膜上
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正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是
A.02的产生停止 B.C3/C5比值下降
C.NADPH/NADP+比值下降 D.ADP/ATP比值升高
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如图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。下列相关分析合理的是
A.1、2组实验证明加热可以降低反应活化能从而加快反应速率
B.1组与3组、1组与4组中只有一个实验变量不同,可分别构成对照实验
C.1、4组对比,加入肝脏研磨液后反应加快,证明酶具有专一性
D. 图示FeCl3只有两滴,反应现象不明显,因此应该再加大其用量
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下列有关基因工程的叙述,正确的是
A.DNA连接酶能将碱基对之间的氢键连接起来
B.目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变
C.限制性核酸内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的几率就越大
D.Taq酶是PCR过程中常用的一种耐高温的DNA连接酶
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某生物中发现一种基因的表达产物是具有较强抗菌性和溶血性的多肽P1,科研人员预期在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的蛋白质药物,下一步要做的是
A.合成编码多肽P1的DMA片段
B.构建含目的肽ONA片段的表达载体
C.设计抗菌性强但溶血性弱的蛋白质结构
D.利用抗原抗体杂交的方法对表达产物进行检测
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下列有关植物体细胞杂交的叙述,不正确的是
A.用酶解法去掉细胞壁,可分离出有活力的原生质体
B.可以使用离心、PEG、灭活病毒诱导原生质体融合
C.植物体细狍杂交技术最终需要获得的是杂种植株
D.植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍
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科学家们用磷脂制成双分子层的微球体,里面包裹着抗癌药物,外面带上单克隆抗体,制成“生物导弹”。下列有关叙述不正确的是
A.单克隆抗体的制备应用了动物细胞融合和动物细胞培养技术
B.单克隆抗体的化学本质是蛋白质,特异性强、灵敏度高
C.选择培养基上培养出的杂交瘤细胞都能够经专一抗体检验呈阳性
D.理论上利用“生物导弹”技术治疗癌症疗效高,毒副作用小
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下列关于动物细胞培养的叙述正确的是
A.动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性
B.传代培养过程中大部分细胞会发生细胞核型改变获得不死性
C.培养液中需要有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等
D.动物细胞培养过程中为了保证无菌需要定期更换培养液
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如图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径,相关叙述错误的是
A.上述动物的获得过程中均运用显微注射法
B.动物2个体内不同功能的细胞基因可以不同
C.获得动物3的重组细胞具有全能性
D.获得动物1的受体细胞通常是MII期卵母细胞
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