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科目: 来源:2016届福建省高三上学期练习(十一)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图甲表示某绿色植物光合作用的部分过程,图中A、B、C表示三种化合物,图乙表示在密封恒温小室内测定的该植株上一组幼叶和成熟叶光合作用强度与光照强度间的关系图。据此回答下列问题

(1)图甲所示过程中消耗的ATP其合成场所为

(2)当光照强度为5 klx时,F组叶肉细胞中能产生[H]的细胞器是

(3)图乙中光照强度为3 klx时,相同时间内,等面积的F、E两组叶片合成葡萄糖的质量之比为 。光照强度为8klx时,F组叶片的光合作用速率小于E组的,主要的内在限制因素有 (答出一个即可)。

(4)右图表示“绿叶中色素的提取和分离”实验装置,将提取出的含有色素的滤液滴在滤纸上的a点,通过棉线将培养皿中的 (填“层析液”或“无水乙醇”)引到a点,最后应 得到4个同心圆,最小的一个圆呈现的颜色是 (填“蓝绿色”或“黄绿色”)。(各1分)

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科目: 来源:2016届福建省高三上学期练习(十一)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

中国女科学家屠呦呦研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命,因此获得了2015年诺贝尔生理学奖。为获得青蒿素高产植株,科学家做了大量实验。已知黄花蒿茎的形状有圆柱形和菱形,由一对等位基因A、a控制;茎的颜色有青色、红色和紫色,由两对等位基因B、b和C、c控制;这三对等位基因分别位于三对同源染色体上。研究表明,相同种植条件下,黄花蒿单株干重圆柱形高于菱形;青蒿素的含量(mg/kg干重)紫色植株高于红色植株、红色植株高于青色植株。请回答下列相关问题:

(1)孟德尔运用假说—— 法,归纳得出了遗传学两大定律,为杂交实验提供了理论基础。

(2)若将一青杆植株和一红杆植株杂交,F1全为青杆,F1自交,F2中青杆124株,红杆31株,紫杆

10株,则亲本青杆和红杆植株的基因型分别是 ,F2青杆植株中能稳定遗传的个体占

(3)若上述F1各种茎色中均有圆柱形茎和菱形茎的植株,则单株青蒿素产量最高的植株表现型

。为了确定F2该表现型的植株中是否存在不能稳定遗传的的个体,最简单的方法是

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科目: 来源:2016届福建省高三上学期练习(十一)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆,对比研究荔枝——山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如图:

(1)据图分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加,通过等种间关系降低了植食性昆虫的种群密度。

(2)因为有些昆虫 ,所以,不能都采用样方法来调查各类昆虫的种群密度。

(3)复合种植园中,荔枝、山绿豆、杂草等属于生产者,单一种植园中腐生性昆虫则属于 者。与单一种植园相比,复合种植园生物的种类增加,因而其生态系统的 结构更为复杂,抵抗力稳定性更高。

(4)图乙中方框内的内容为

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科目: 来源:2016届福建省高三上学期练习(十一)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题:

(1)培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体,其目的是使目的基因在受体细胞中 ,并且可以通过复制遗传给下一代,同时,使目的基因表达和发挥作用。

(2)构建基因表达载体时,可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的 键。

(3)组成基因表达载体的单体是 。基因表达载体中的启动子是

识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过 (填过程)合成mRNA。

(4)用两种限制酶XbaI和SacI(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体,应选用下图中的何种Ti质粒?( )

(5)将受体细胞培养成植株需要应用 技术,该技术的理论依据是

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科目: 来源:2015-2016学年河北省定州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。下列关于病毒的描述中,不正确的是

A.禽流感病毒是一个有机体,由细胞和细胞产物组成

B.禽流感病毒经细胞分化产生多种类型的禽流感病毒

C.禽流感病毒属于生物,其遗传物质为核酸

D.病毒一般体积比细胞小,属于生命系统的最小层次

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科目: 来源:2015-2016学年河北省定州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

A. 组成不同生物体细胞的化学元素种类大体相同

B. 组成生物体细胞的大量元素为C、H、0、N、P、S

C. 组成细胞化合物的含量中蛋白质位于第二位

D. 组成人体细胞鲜重的前四位元素依次为0、C、H、N

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科目: 来源:2015-2016学年河北省定州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是

A. 不同蛋白质含有的肽键数量可以相同

B. 蛋白质具有催化、运输、信息传递、免疫等功能

C. 组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合

D. 组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序不同构成了蛋白质结构多样性

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科目: 来源:2015-2016学年河北省定州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列关于细胞叙述正确的是

A. 细胞中都有两种核酸,8种碱基

B. 人体组织细胞可水解纤维素成单糖并利用其供能

C. 植物细胞中糖原分解可以产生H2O和C02

D. 动植物的细胞都可以利用葡萄糖

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科目: 来源:2015-2016学年河北省定州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

海水中生活的生物可通过细胞内贮存大量的Na+而促进细胞吸水。该现象说明Na+

A. 作为能源物质影响离子运输 B. 可以组成体内化合物

C. 能够维持各项正常生命活动 D. 可以调节渗透压

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科目: 来源:2015-2016学年河北省定州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物膜结构和功能的叙述,不正确的是

A.变形虫的运动依赖于细胞膜的流动性

B.生物膜能把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰

C.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜、小肠黏膜都属于生物膜系统

D.生物膜之间可通过囊泡结构的转移实现膜成分的更新

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同步练习册答案