科目: 来源: 题型:解答题
细胞周期阶段 | 样本1 | 样本2 | 样本3 | 总数 | |
间期 | ml | m2 | m3 | M | |
分裂期 | 前期 | a1 | a2 | a3 | a |
中期 | b1 | b2 | b3 | b | |
后期 | cl | c2 | c3 | c | |
末期 | dl | d2 | d3 | d | |
计数细胞的总数 | N |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤④② | B. | ⑤④②③ | C. | ①③② | D. | ③②④⑤ |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫 | |
B. | 浆细胞没有识别作用,但该细胞分泌的抗体有识别作用 | |
C. | 自身免疫病和过敏反应不完全属于免疫过强 | |
D. | 人体初次接触过敏原不会产生过敏反应 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 植物根的向地性和茎的背地性都说明生长素作用的二重性 | |
B. | 植物侧芽对生长素比顶芽对生长素敏感与顶端优势的形成有关 | |
C. | 乙烯能促进果实成熟,细胞分裂素能促进根的分化 | |
D. | 生长素在植物体内的极性运输不消耗ATP |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵中的遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞 | |
B. | 精子、卵细胞形成过程中发生的基因重组可为生物进化提供原材料 | |
C. | 受精卵经分裂分化形成各种不同的细胞和组织是基因选择性表达的结果 | |
D. | 精子和卵细胞表面糖蛋白的特异性识别是物种间生殖隔离的重要生理基础 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 染色体、中心体、纺锤体 | B. | 核膜、叶绿体、赤道板 | ||
C. | 细胞板、线粒体、核仁 | D. | 染色体、细胞壁、纺锤体 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 骡体细胞有63条染色体,属于单倍体 | |
B. | 一个村庄的全部骡可组成一个种群 | |
C. | 骡在减数分裂过程中染色体联会紊乱,不能形成正常的生殖细胞,导致不育 | |
D. | 因马和驴杂交能产生骡,所以两者不存在生殖隔离 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 在强光下,叶绿体以其侧面对着光源,以利于接受较多的光 | |
B. | 在弱光下,叶绿体以其较大的面对着光源,可以接受更多的光 | |
C. | 在弱光下,叶绿体会较多地聚集在背光的一侧 | |
D. | 对于一般的叶片,背光面的细胞中含有较多的叶绿体 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | 图二曲线Ⅰ和图一甲溶液曲线对应 | |
B. | 第4分钟后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡 | |
C. | 比较两种溶液浓度,甲溶液浓度大于乙溶液浓度 | |
D. | Ⅰ和Ⅱ两曲线的差异是由于甲、乙两种溶液的溶质种类不同导致的 |
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