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A. | 1:2:3:4 | B. | 4:3:2:1 | C. | 2:1:4:3 | D. | 1:2:4:3 |
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A. | 生长索促进该植物茎段生长的最适浓度在10-6~10-5mol/L之间 | |
B. | 继续增大实验浓度,会出现与不添加生长索组相同的实验结果 | |
C. | 该实验结果说明生长索的作用具有两重性 | |
D. | 该实验不能证明该植物茎段的生长只与生长素有关 |
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A. | 无性生殖的出现增强了生物变异的多样性 | |
B. | 生物进化的方向与基因突变的方向一致 | |
C. | 生物一旦进化,就形成了新物种 | |
D. | 农药处理后害虫中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代 |
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项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
pH | 5.00 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
颜色 | ++ | + | 橙黄色 | + | ++ |
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A. | 细胞被固定 | B. | 细胞膜特性改变 | C. | 水分不进不出 | D. | 水分进出平衡 |
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A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ①④⑤ | D. | ②④⑤ |
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A. | 该食物网中共有8条食物链 | |
B. | H占据3个营养级 | |
C. | G和F之间存在竞争和捕食关系 | |
D. | H数量的锐减将使该生态系统的稳态被破坏 |
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A. | 利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术 | |
B. | 在进行植物组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组 | |
C. | 动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体 | |
D. | “试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,可以解决不孕症问题 |
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