7．回答有关微生物和植物组织培养的问题：
（1）在制作泡菜时，为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素．结果发酵失败，原因是青霉素杀死了乳酸菌．
（2）如图操作是微生物分离纯化过程中利用平板划线法进行接种．

（3）纤维素分解菌可用于农作物秸秆还田，用刚果红染色法鉴别纤维素分解菌时，培养基上的菌落周围会出现透明圈，其大小能反映菌株产酶能力或酶活性强弱．
（4）如图为花粉植株的培育途径

为了挑选到单核期的花药，通常选择完全未开放的月季花蕾．①表示的生理过程是脱分化．
（5）农业生产上可以利用植物组织培养的方法来获得较多优良柑橘苗．MS培养基是常用的一种培养基，能为外植体细胞提供大量元素、微量元素和有机物．在配置好的该培养基中要添加的关性激素是生长素和细胞分裂素．
（6）利用培养基不仅可以进行植物组织培养，也可以分离培养大肠杆菌．与植物组织培养明显不同的是，用于大肠杆菌培养的培养基中不需要加入植物激素．

6．家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力．将人的干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药．
（1）进行转基因操作前，需用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞．
（2）为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体中，常用的基因表达载体是质粒，需要用到的工具酶是限制酶和DNA连接酶；若要检测干扰素基因在家蚕细胞中是否表达，可以采用的方法有分子杂交技术和抗原-抗体杂交技术．
（3）培养家蚕细胞时，贴壁生长的细胞会产生接触抑制．通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以增大细胞贴壁生长的附着面积，增加培养的细胞数量，也有利于空气交换．
（4）“桑基鱼塘”生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的物质循环再生原理．同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，这又体现了生态工程的整体性原理．

5．关于菊花的组织培养，以下说法正确的是（　　）

	A．	材料的年龄、保存时间的长短等都会影响植物组织培养的效果
	B．	对菊花茎段进行组织培养，必须添加植物激素才能成功
	C．	外植体经过再分化形成愈伤组织
	D．	在试管苗进行大田移植前，不需要光照处理

4．关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不正确的是（　　）

	A．	细胞分化开始于桑椹胚
	B．	桑椹胚的各细胞结构功能基本相同
	C．	囊胚期细胞出现了细胞化，但遗传物质未发生改变
	D．	囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异

3．下列叙述错误的是（　　）

	A．	一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化
	B．	不同物种之间、生物与无机环境之间相互影响不断进化和发展
	C．	生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
	D．	地球上最早出现的生物是：单细胞生物，进行无氧呼吸

2．下列属于基因工程应用的是（　　）

	A．	转基因抗虫棉的培育		B．	三倍体无籽西瓜的培育
	C．	诱变培育青霉素高产菌株		D．	杂交培育高产水稻

1．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传．据图分析，不正确的是（　　）

	A．	过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
	B．	过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
	C．	过程③利用了植物细胞的全能性
	D．	取F1花药离体培养得到纯合高蔓抗病番茄植株过程中，必须使用生长素使染色体加倍

20．体液免疫中，能产生抗体的细胞是（　　）

	A．	B淋巴细胞		B．	浆细胞
	C．	记忆细胞		D．	浆细胞或记忆细胞

19．体液免疫中，浆细胞的来源有（　　）

A．

T细胞

B．

B细胞

C．

记忆细胞

D．

B细胞或记忆细胞

18．下列不属于免疫细胞的是（　　）

A．

造血干细胞

B．

B淋巴细胞

C．

T淋巴细胞

D．

吞噬细胞