14．如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述为（　　）

	A．	A为血浆，B为组织液		B．	B为组织液，C为淋巴
	C．	C为淋巴，D为细胞内液		D．	D为细胞内液，A为血浆

13．下列与呼吸作用有关的叙述，正确的是（　　）

	A．	病毒核酸的复制需要自身呼吸作用提供能量
	B．	破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中
	C．	谷氨酸棒状杆菌无线粒体，但能进行有氧呼吸
	D．	人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供

12．如图是细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

（1）如图属于真核细胞的是甲、乙，属于原核细胞的是丙，判断的主要依据是甲、乙有由核膜包围的细胞核，而丙没有．
（2）将上图三种细胞分别置于清水中，三种细胞中形态变化最大的是乙，主要原因是无细胞壁．若将甲细胞置于高浓度的蔗糖溶液中，则甲细胞会发生[⑭]原生质层与[①]细胞壁分离的现象．
（3）制作红茶的关键过程是“将细胞揉破”，这一过程的目的是破坏生物膜系统使酚氧化酶与酚类接触，底物被氧化成棕褐色的物质，从而使茶叶变褐色，甲图中参与组成生物膜系统的结构有②④⑧⑨⑩⑪⑬（填序号）．制作绿茶（茶叶为绿色）的过程中有用热锅炒的步骤，这一步骤的目的是高温使酶失活．

11．在引进优良家畜（如牛、羊）时，一般引进雄性个体让其与本地的同种雌性个体杂交．考虑到经济和遗传方面的因素，一般以引进4头雄性家畜为宜．具体做法是：让一头引种雄畜与一头本地雌畜杂交得F₁，让F₁与第二头引种雄畜杂交得F₂，让F₂再与第三头引种雄畜杂交得F₃，F₃与第四头引种雄畜杂交得F₄．试问F₄个体细胞核内的遗传物质属本地种的理论上约有（　　）

A．

$\frac{1}{2}$

B．

$\frac{1}{8}$

C．

$\frac{1}{16}$

D．

$\frac{15}{16}$

10．如图是抗利尿激素作用示意图，请据图回答：

（1）当吃食物过咸时，就会引起A浓度上升，使B受到刺激，产生兴奋，并传至下丘脑渗透压感受器和大脑皮层，从而产生渴觉．
（2）图中字母C表示垂体；字母D表示抗利尿激素；字母E表示细胞外液．
（3）某人患急性肠胃炎，造成体内脱水，但患者并没有感到口渴，原因是脱水的同时会丢失盐分，且失盐大于失水，细胞外液渗透压没有升高．

9．蛇的黑斑与黄斑是一对相对性状，现进行甲、乙两组杂交实验：

以下对上述杂交实验结果的分析，错误的是（　　）

	A．	所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇
	B．	黄斑是隐性性状
	C．	甲实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的基因型相同
	D．	乙实验中，F1中的黑斑蛇都与亲本黑斑蛇的基因型相同

8．小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成．两对基因控制有色物质合成关系如图：

（1）选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲-灰鼠，乙-白鼠，丙-黑鼠）进行杂交，结果如下：

	亲本组合	F1	F2
实验一	甲×乙	全为灰鼠	9灰鼠：3黑鼠：4白鼠
实验二	乙×丙	全为黑鼠	3黑鼠：1白鼠

①两对基因（A/a和B/b）位于两对染色体上，小鼠乙的基因型为aabb．
②实验一的F₂代中白鼠共有3种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为$\frac{8}{9}$．
③图中有色物质1代表黑色物质，实验二的F₂代中黑鼠的基因型为aaBB和aaBb．
（2）在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠（丁），让丁与纯合黑鼠杂交，结果如下：

	亲本组合	F1	F2
实验三	丁×纯合黑鼠	1黄鼠：1灰鼠	F1黄鼠随机交配：3黄鼠：1黑鼠
			F1灰鼠随机交配：3灰鼠：1黑鼠

①据此推测：小鼠丁的黄色性状是由A突变产生的，该突变属于显性突变．
②为验证上述推测，可用实验三F₁代的黄鼠与灰鼠杂交．若后代的表现型及比例为黄色：灰色：黑色=2：1：1，则上述推测正确．
③用三种不同颜色的荧光，分别相应的精原细胞标记小鼠丁精原细胞的基因A、B及突变产生的新基因，观察其分裂过程，发现某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光点，其原因是在减数第一次分裂（前期）时发生过同源染色体的非姐妹染色体上A和
新基因间的交叉互换．

7．某种酶的活性与温度的关系如图所示．请回答一组相关的问题．
（1）可以将单位时间内产物的增加量作为酶活性高低的指标．
（2）在t₁和t₅的温度环境中，该酶的活性都极低．这两种环境中酶结构上的主要区别是温度达到t₅时酶的空间结构被破坏．
（3）已知经过t₂温度处理的该酶，当温度提高到t₃时，其活性随着提高；但不知道经过t₄温度处理的酶，当温度降低到t₃时，其活性是否可以恢复到较高水平．请完成以下实验设计，对后一个问题进行探究．
①取3支试管，编号为A、B、C，各加入适宜浓度的该酶溶液1mL．将A和B设为对照组，分别在温度为t₃、t₄水浴装置中保温10min；将C作为实验组，其温度处理应是先在t₄中水浴保温5 min，然后再转移到t₃中水浴保温5 min．
②另取适宜浓度的反应物溶液各2mL，分别加入a、b、c的三支试管中，依次在t₃、t₄、t₃温水中保温5min．
③分别将a、b、c中的溶液对应加入A、B、C内，振荡摇匀后依次在各自温度环境中保温10min，检测各试管中产物的量，记录，比较．
④结果预测与分析：
如果C的产物量接近于A而明显多于B（或者C的产物量多于B而少于A），则说明随着温度由t₄降低，该酶的活性可以恢复；
如果C的产物量接近于B而明显少于A，则说明随着温度由t₄降低，该酶的活性不能恢复．
（4）本实验需要控制的无关变量有酶溶液的量、底物的量、PH、保温时间．（至少写2点）．

6．科研人员研究了光照强度、CO₂浓度、土壤含水量对番茄光合作用的影响请回答下列问题．

（1）图甲表示在最适温度及其他条件保持不变的条件下番茄叶片CO₂释放量随光强度变化的曲线．图中的B点骤变为C点时，短时间内C₃的含量将快速下降（请用图中已标出的横坐标上的点回答）．图中若其他条件不变，温度下降5℃，则D点将向左上方移动．
（2）图乙表示某光强度和适宜温度下，番茄光合强度增长速率随CO₂浓度变化的情况．与G点相比，F点叶绿体中[H]的含量较高（填“较低”、“相等”或“较高”）．
（3）图丙是研究人员测定的不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO₂浓度的结果．随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO₂并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，阻碍了CO₂吸收利用；观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响光反应，而且不能恢复．为验证上述观点，将培养在低土壤含水量条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行正常供水（浇水、补水）处理，对照组保持原有状态．若实验组番茄幼苗光合速率不能恢复（或“与对照组基本相同”），则观点二成立．