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科目: 来源: 题型:选择题

20.代谢废物排出体外是由循环系统运到(  )
A.泌尿系统B.泌尿、消化系统
C.泌尿、消化、呼吸系统D.泌尿、皮肤

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科目: 来源: 题型:解答题

19.生物学实验中常用普通光学显微镜,试回答:
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的长度或宽度.
(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞2个,所看到视野的亮度比原来暗.
(3)在光照明亮的实验室里,用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞,在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离,为便于判明,此时应D
A.改用凹面反光镜,放大光圈B.改用凹面反光镜,缩小光圈
C.改用平面反光镜,放大光圈D.改用平面反光镜,缩小光圈
(4)从低倍镜换高倍镜观察的基本步骤是:先在低倍镜下找到物像,把物像移到视野的中央,然后转动转换器,把高倍物镜转到镜筒的正中央,在视野中看到模糊的物像,最后调节细准焦螺旋,把物像调清楚.
(5)在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的右上方,应向右上方移动玻片,方能使要观察的物像位于视野的中央;在玻片上写一个字母“p”,则在显微镜的视野中观察到的是“d”.
(6)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象(D中细胞取自猪的血液).科学家依据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的B(填标号).图中能进行光合作用的是BC(填标号),A、B所示细胞都有的细胞器是核糖体.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.甲病和乙病均为单基因遗传病,分别由基因A、a和D、d控制.图一表示某家族遗传家系图,其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因,图二为Ⅱ4体细胞中控制甲乙两病的基因所在两对同源染色体的示意图.
(1)乙病的遗传方式为常染色体隐性遗传病,其判断理由是Ⅱ1和Ⅱ2个体不患乙病,而Ⅲ1患乙病.
(2)Ⅱ1与Ⅱ2的后代中,理论上基因型有8种,表现型有12种(考虑性别);Ⅲ5与Ⅱ3的基因型相同的概率为$\frac{1}{2}$.
(3)Ⅲ7的基因型为BbXaY,甲病致病某因最初来源于I代的1.若Ⅲ7的染色体组成为XXY,则异常生殖细胞的来源是母方(父方/母方/父方或母方).
(4)请在图二中对Ⅱ2的基因组成进行标注定位.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.豌豆花的顔色受两对基因P、p和Q、q共同控制,每一对基因中至少有一个显性基因时,花的颜色为紫色,其他的基因组合则为白色.下列两组纯合植株杂交试验的统计结果,根据信息请分析:
亲本组合F1株数F2株数
紫花白花紫花白花
①白花×白花2630272211
②紫花×白花84024279
(1)基因P、p在染色体上的位置关系是等位基因,碗豆花色的遗传遵循自由组合定律.
(2)杂交组合①中F2紫色花植株的基因型共有4种,其中杂合子所占比值为$\frac{8}{9}$
(3)选出杂交组合②中的F2紫色花植株,自然状态下,其F3中花色的性状分离比为5:1.
(4)在杂交组合②中,让F1中一株紫色花植株测交,后代中白色花植株占$\frac{1}{2}$.请用遗传图解表示出该测交过程:

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科目: 来源:2015-2016学年江苏泰兴一中高二下阶段测试三生物试卷(解析版) 题型:选择题

① 实验前B<A<C ② 实验前B>A>C ③ 实验后B≥A="C" ④ 实验后B<A<C

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目: 来源: 题型:解答题

16.如图甲表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,I和Ⅱ代表两种细胞器,①-⑦代表各种物质.图乙曲线表示该植物在适宜温度时光合速率与光照强度的关系.请回答下列问题:

(1)图甲中,O2产生的具体部位是叶绿体类囊体薄膜;细胞器Ⅰ增大膜面积主要是通过线粒体内膜向内凹陷折叠形成嵴实现的.
(2)图甲中,细胞呼吸的中间代谢过程均有能量释放,其中释放能量多以热能散失,请用反应式表示另外部分能量的去路是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+少量能量,2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量..
(3)当光照强度处于图乙中的W点时,图甲中⑥的去向有除被线粒体吸收外还有部分释放到细胞外;当光照强度达到图乙中的W点以后,限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是温度和二氧化碳浓度.
(4)图乙曲线中,A点时叶绿体吸收CO2的量等于0,此时叶肉细胞中产生ATP的细胞结构有细胞质基质和线粒体.
(5)绿色植物光合作用产生的O2来自于水.请写出简单的实验思路证明这一结论.分别用放射性的18O标记CO2和H2O中的氧提供给两组植物作为光合作用的原料,分析两组植物光合作用释放的O2仅在H218O组的植物中产生..

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15.如图是生物兴趣小组为研究“金河牌酸奶中乳酸菌种类及其耐药情况”而制定的流程图.请分析回答:
(1)与酵母菌相比,乳酸菌在结构上的主要区别是细胞内没有核膜包被的细胞核(或“没有核膜”),无(有、无)染色体.
(2)本研究使用的细菌培养基中特别加入了一定量的碳酸钙,乳酸菌在无氧呼吸(生理过程)中产生的乳酸能与不溶性的碳酸钙生成可溶性的乳酸钙,从而在菌落周围形成溶钙圈.从物理形态分析,本研究使用的培养基属于固体培养基(类型).
(3)在利用高压蒸汽灭菌锅对培养基灭菌时,把锅内水加热煮沸,必须将锅内冷空气彻底排除后,将锅密闭,继续加热以保证锅内气压上升,达到121℃.灭菌后的培养基应适当冷却后,在酒精灯火焰附近倒平板.
(4)请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”实验操作步骤:
步骤1:分别取等量的青霉素、四环素和无菌水加入三组无菌培养皿中,再加入灭菌并冷却到50℃左右的培养基,立即混匀,静置凝固成平板.
步骤2:向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种.
步骤3:将接种后的三组培养基和一个未接种的培养基都置于适宜温度等条件下培养若干天,观察比较培养基中菌落生长情况.

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科目: 来源: 题型:解答题

14.回答下列与微生物发酵、培养以及应用相关的问题:
(1)苹果酒清香、明快,风味清爽,它是由果汁发酵产生的.果汁发酵后是否有酒精产生,可用(酸性)重铬酸钾来检验.
(2)严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键,这直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物,通常所指的发酵条件不包括D.
A.温度控制    B.溶氧控制    C.pH控制   D.酶的控制
(3)苹果酒在醋酸菌的作用下,经过深层发酵可形成苹果醋;在此过程中要适时向发酵液中充气,原因是只有氧气充足时,醋酸菌才能进行旺盛的生理活动
(4)腐乳是用豆腐发酵制成,有多种微生物参与发酵,其中起主要作用的是毛霉.在腐乳的制作过程中,从微生物培养的角度来看,豆腐应该属于培养基.
(5)在充足的碳源、氮源、无机盐和水的条件下,乳酸菌仍然不能正常生长,还需要在培养基中添加维生素.应用平板划线法分离乳酸菌时,从第二次划线操作起,每次总是要从上一次划线的末端开始划线,并划线数次,其原因是线条末端细菌的数目较少,最终可得到由单个细胞繁殖而成的菌落.

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科目: 来源: 题型:选择题

13.关于图分析不正确的是(  )
A.细胞膜的基本支架由a构成
B.细胞的识别功能与细胞上b物质有关
C.细胞的选择透过性与c的种类有关
D.在细菌的细胞内可能出现图示结构形成的细胞器

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科目: 来源: 题型:解答题

12.如图为一多肽片段,据有关知识回答下列问题:

(1)该多肽片段中有0个氨基,1个羧基,含有4个肽键.写出组成该多肽化合物的单体的结构通式:
(2)该多肽片段由5个氨基酸通过脱水缩合方式结合而成.
(3)将该多肽片段完全水解后,得到4种氨基酸,其中有2个氨基酸的R基相同,这个R基是-H.
(4)若某多肽链的化学式为C47H58O15N8,将它彻底水解后得到下列四种氨基酸:

该多肽化合物共有1个游离的氨基.将该多肽化合物彻底水解得到氨基酸,该过程中分子量的变化是增加126(要求:答出增减的具体数值),得到谷氨酸3个.

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同步练习册答案