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科目: 来源: 题型:解答题

2.如图为某种质粒简图,小箭头所指分别为限制性内切酶EcoR I、BamH I的酶切位点,ampR为氨苄青霉素抗性基因,tetR为四环素抗性基因,P为启动子,T为终止子,ori为复制原点.已知目的基因的两端分别有包括EcoR I、BamH I在内的多种酶的酶切位点.据图回答:

(1)质粒分子内的两条脱氧核苷酸链之间通过氢键连接.
(2)已知BamHI的识别序列为G↓GATCC,当BamHI切割1分子该质粒时,需要消耗2个水分子,同时产生的粘性末端是2个.
(3)利用PCR技术扩增目的基因是获取目的基因的重要方法.在PCR产物两端通常需要设计一定的限制酶酶切位点,经酶切后可以与用同种酶切的载体连接.但实验证明,大多数限制酶对裸露的酶切位点不能切断,必须在酶切位点旁边加上一个至几个保护碱基,才能使特定的限制酶对其识别位点进行有效切断.下面是科研人员对BamH I进行研究得出的结果.试回答:
核苷酸序列切割率%
处理2 小时处理20 小时
CGGATCCG1025
CGGGATCCCG>90>90
CGCGGATCCGCG>90>90
1一般地,研究中通常在酶切位点前后加G或C碱基而不是A或T,这是因为保护碱基在PCR产物的末端,A和T互补配对时,只形成2个氢键,结合力差,容易在末端产生单链,从而影响限制性内切酶的作用.
②根据实验结果可知,实验室中在BamH I识别序列前后最好各加2个CG碱基对.
(4)用上述质粒和目的基因构建基因表达载体,将重组质粒导入大肠杆菌细胞后,筛选出转化的工程菌的步骤如下:
①先将大肠杆菌接种到含氨苄青霉素的细菌培养基上培养,能生存下来的大肠杆菌是导入了重组质粒或质粒.
②将上一步培养出的菌落接种到含四环素的细菌培养基上培养,不能(能或不能)生存的菌落就是需要的工程菌.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:

(1)最有可能属于病毒的是C,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是没有细胞结构;病毒的生活及繁殖必须在活细胞内才能进行.
(2)图中属于原核细胞的是A B,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是无核膜为界的细胞核.与真核细胞的统一性表现在都有细胞膜,细胞质,核糖体,DNA等.
(3)图中能进行光合作用的是B,能完成此生理过程的物质基础是因为其含有蓝藻素和叶绿素,因而它是一类营自养生活的生物.
(4)图中属于个体层次的是AB,D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞.

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科目: 来源:2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第IV代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/36,那么,得出此概率值需要的限定条件是

A.Ⅱ—2、Ⅱ一3、Ⅲ—2 和Ⅲ—3必须是杂合子

B.Ⅱ—4、Ⅱ—5、Ⅳ —1和Ⅳ—2必须是杂合子

C.Ⅱ—1、Ⅲ—1和Ⅲ一4必须是杂合子

D.Ⅰ一2和Ⅰ一4必须是纯合子

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科目: 来源:2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某基因(14N)含有3000个碱基对,腺嘌呤占35%。若该DNA分子以15N 同位素标记的游离脱氧核甘酸为原料复制3次,再将全部复制产物置于试管内离心,进行密度分层,得到结果如图①;然后加入解旋酶再离心,得到结果如图②。则下列有关分析正确的是

A.X层中基因只含14N标记,Y层中的基因只含15N标记

B.W层中含15N标记的鸟嘌呤6300个

C.W层与Z层的核苷酸数之比为3:1

D.X层中含有的氢键数是Y层的3倍

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科目: 来源:2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲示人体干细胞有丝分裂中DNA含景随时间的变化曲线,图乙、丙示性腺细胞分裂的两个时期的结构模式图,a、b表示染色体片段。下列有关叙述错误的是

A.据图甲知干细胞的细胞周期是20小时

B.图乙细胞处在减数第二次分裂中期,此时期没有遗传物质的复制

C.乙、丙两图说明分裂过程中可能发生基因重组

D.同源染色体上等位基因的分离可发生在乙、丙两图所处的分裂时期

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科目: 来源:2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为证明蛋白质和DNA究竞哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。己知亲代噬菌体已用32P标记。下列关于本实验叙述正确的是

A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质,以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸

B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组

C.若本组实验上清液中出现放射性,一定是感染时间太长,子代噬菌体释放造成的

D.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而人肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

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科目: 来源:2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关DNA分子的叙述错误的是

A.每个DNA片段中,游离的磷酸基团有2个

B.DNA分子中,每个脱氧核糖分子只与1分子碱基和1分子磷酸相连

C.含有G、C碱基对比较多的DNA分子热稳定性较高

D.DNA分子中碱基排列顺序不同导致DNA分子的多样性

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科目: 来源:2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示真核细胞内某种分泌蛋白合成的示意图,①②③④表示相关过程。请据图判断下列说法正确的是

A.①过程发生在细胞分裂间期,在细胞核内进行;催化②过程的酶是RNA聚合酶,而②过程在细胞质基质中进行

B.假设a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA 上的移动方向是b→a

C.在一个细胞周期中,①所示过程只进行一次;②过程可进行多次

D.细胞内肽链合成终止是因为tRNA上出现了终止密码?

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科目: 来源:2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是

A.一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是n/2个

B.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率

C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上

D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化

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科目: 来源:2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21〜23个核苷酸的小分子RNA(简称miR),它们能与相关基因转录出来的mRNA互补,形成局部双链。由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是

A.阻断rRNA装配成核糖体

B.干扰tRNA识别密码子

C.妨碍双链DNA分子的解旋

D.影响RNA分子的远距离转运

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同步练习册答案