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在鉴定还原糖的实验中,加入斐林试剂时,必须要( )
A.先加入斐林试剂甲液,后加入乙液
B.将斐林试剂的甲液和乙液等量混合均匀后再加
C.先加入斐林试剂乙液,后加入甲液
D.以上ABC三项操作方法都正确
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现有两个小麦品种,一个纯种小麦性状是高杆(D),抗锈病(T);另一个纯种小麦的性状是矮杆(D,易染锈病(t)。两对基因独立遗传。育种专家提出了如右图8-5所示的
Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。问:
图8-5
(1)要缩短育种年限,应选择的方法是_________,依据的变异原理是_________;另一种方法的育种原理是_________。
(2)图中①和④基因组成分别为_________和_________。
(3)(二)过程中,D和d的分离发生在_________;(三)过程采用的方法称为_________;(四)过程最常用的化学药剂是_________。
(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占_________;如果让F1按(五)、(六)过程连续自交2代,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占_________。
(5)如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则后代的基因型比例为_________。
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(南京)下图是从不同生物组织中分离出来的细胞结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)为研究细胞内各种细胞器的结构和功能,需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是 。
(2)某学生将图甲细胞制成临时装片,滴加一定浓度的KNO3溶液,观察到植物细胞的质壁分离现象,一段时间后又发现该细胞会自动复原。与此现象有关的细胞器是 (填标号)。
(3)若将图甲细胞与烟草细胞杂交,首先要用 酶处理细胞得到原生质体。原生质体的结构由图中 (填标号)三部分组成。
(4)从细胞膜上提取了某种物质,用非酶法处理后, 加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林或班氏试剂并加热,出现砖红色沉淀,则说明该物质是 。
(5)若图乙细胞能分泌干扰素,则该细胞是 细胞。此类物质从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞器顺序是 (填标号)
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(名校联考)有关病毒的起源及与细胞的关系,目前最能被接受的理论是:生物大分子→细胞→病毒。下列能支持“病毒的起源是在细胞产生之后”的观点的是
A所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞就不能进行新陈代谢
B有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA的某些片段的碱基序列十分相似
C病毒的化学组成成分简单,只有核酸和蛋白质两类分子
D病毒是目前发现的最简单的生物
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(郑州)下列有关细胞的叙述正确的是
A.叶绿体是植物进行光合作用的场所,因此能进行光合作用的细胞就应该含有叶绿
体
B.细胞形态、结构和功能不同,主要是细胞器的种类和数量不同,根本原因还是细胞
中遗传物质不同
C.原核细胞都没有成形的细胞核,没有具膜结构的细胞器,但都有核糖体
D.活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的
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(南京)下列关于叶绿体和线粒体的比较的叙述,错误的是
A.葡萄糖存在于叶绿体中而不存在线粒体中
B.能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体
C.光能转变成化学能发生在叶绿体中, 化学能转变成光能发生在线粒体中
D.都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行
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I在春末晴朗白天,重庆某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度(实际光和作用强度与呼吸作用强度之差),结果见题30图1(假设塑料大棚外环境条件相同;植株大小一致、生长正常,栽培管理条件相同)
(1)在曲线a中,与11时相比13,时植株叶绿体内与化和物相对含量较高的是
(或);在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理,13时所取叶片显色
较 (深或浅)
(2)曲线b 的峰值低于曲线a,其中两个主要决定因素是 (光照强度、环境温度、空气中含量)。曲线c高于曲线b,原因是补充光照能使叶绿体产生更多的
用于还原;若在棚内利用豆料植物做绿肥,可明显增加土壤中 元素的含量,主要促进植株体内 和 等生物大分子的合成。
(3)6~9时和16~18时,曲线b高于曲线a,主要原因是此时段棚内 较高。
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下列有关人体糖类代谢的叙述不正确的是
A.糖类可由某些氨基酸脱氨基后转化产生 B.糖类在供应过量的情况下可转化成脂质
C.肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度 D.肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖
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对某动物细胞进行荧光标记实验,如下示意图所示,其基本过程:①用某种荧光材料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域,该区域荧光淬灭(消失)。③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即有出现了斑点。
上述实验不能说明的是
A.细胞膜具有流动性
B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合
C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率
D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率
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2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白“的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因,再将该融合基因转入真核生物细胞内,表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是
A.追踪目的基因在细胞内的复制过程
B.追踪目的基因插入到染色体上的位置
C. 追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布
D.追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构。
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