10．如图为动植物细胞部分结构示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）其中表示植物细胞的是B图，判断的依据之一是有细胞壁，叶绿体和液泡，无中心体．
（2）实现核质之间频繁的物质交换和信息交流的是[10]核孔，其具有（具有/不具有）选择性．
（3）真核细胞和原核细胞细胞结构的主要区别是有核膜．
（4）如果心肌细胞与口腔上皮细胞相比，含量明显多的细胞器是[9]线粒体，其功能是进行有氧呼吸的主要场所．
（5）动植物细胞都有而功能不同的细胞器是[5]高尔基体在B细胞中的功能是与细胞壁的形成有关．
（6）图A中1的基本骨架是磷脂双分子层，图B中2的主要成分是纤维素和果胶．
（7）如果A细胞能够分泌胰岛素，则与其加工、运输和分泌有关的膜性细胞器有5、8、9（填序号）；与该细胞有丝分裂有关的细胞器是[13]中心体；
（8）具有双层膜结构的细胞器是4、9（填序号）．
（9）若B为低等植物细胞，细胞中还应有的细胞器是13（填序号）．

9．如图是人体细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜面积的变化图．请据图分析，在此变化过程中最可能合成（　　）

A．

呼吸酶

B．

抗体和胰岛素

C．

血红蛋白

D．

甲状腺激素

8．下列有关DNA和RNA的表述中，哪一项是错误的（　　）

	A．	DNA由两条核苷酸链构成
	B．	RNA也是由两条核苷酸链构成
	C．	DNA核苷酸链主干由脱氧核糖与磷酸交替排列而成
	D．	HIV和SARS病毒的遗传信息贮存在RNA中

7．下列是几种常见的单细胞生物结构示意图．有关该组生物的叙述错误的是（　　）

	A．	图中各细胞中共有的细胞器只有核糖体
	B．	具有核膜、核仁的细胞是①②③
	C．	生物②③④一定是异养生物
	D．	图中各生物的遗传物质都是DNA

6．果蝇的长翅对残翅为显性，但纯合长翅品系的幼虫，在35℃条件下培养成的成体果蝇为残翅．下列叙述正确的是（　　）

	A．	纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的
	B．	果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的
	C．	35℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因
	D．	如果有一只残翅果蝇，只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配，就能确定其基因型

5．拟南芥是遗传学研究的模式植物，某突变体可用于验证相关的基因的功能．野生型拟南芥的种皮为深褐色（TT），某突变体的种皮为黄色（tt），如图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因（T_n）功能的流程示意图．

（1）与拟南芥t基因的mRNA相比，若油菜T_n基因的mRNA中UGA变为AGA，其末端序列成为“-AGCGCGACCAGACUCUAA”，则T_n比t多编码2个氨基酸（起始密码子位置相同，UGA、UAA为终止密码子）．
（2）图中①应为重组质粒（重组DNA分子）．若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长，则原因是深褐色．若③的种皮颜色为重组质粒未导入，则说明油菜 基因与拟南芥T基因的功能相同．
（3）假设该油菜T_n 基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因，则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因型为TnTntt；同时，③的叶片卷曲（叶片正常对叶片卷曲为显性，且与种皮性状独立遗传），用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交，其后代中所占比例最小的个体表现型为黄色正常、黄色卷曲；取③的茎尖培养成16颗植株，其性状通常不变（填“不变”或“改变”）．
（4）所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥是（填是或者不是）同一个物种．

4．（1）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将 F₁中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1：1：1：1，说明F₁中雌果蝇产生了4种配子．实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“非同源染色体上非等位基因这一基本条件．
（2）果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（B、b）控制．黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F₁全为灰身，F₁随机交配，F₂雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1．果蝇体色性状中，灰色为显性．F₁的后代重新出现黑身的现象叫做性状分离；F₂的灰身果蝇中，杂合子占$\frac{2}{3}$．
（3）果蝇的眼色由两队独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上．A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼．一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F₁代全为红眼．
①亲代雌果蝇的基因型为aaX^BX^B，F₁代雌果蝇能产生4种基因型的配子．
②将F₁代雌雄果蝇随机交配，使得F₂代粉红眼果蝇中雌雄比例为2：1，在F₂代红眼雌果蝇中杂合子占的比例为$\frac{5}{6}$．

3．金鱼是重要的观赏鱼，品种众多，可观赏的性状多种多样．金鱼培育专家培育的珍贵品种--“蓝剑”，其性染色体组成为XYY．下列有关金鱼的说法错误的是（　　）

	A．	金鱼能与野生鲫鱼杂交，并产生可育后代，这说明金鱼与野生鲫鱼之间不存在生殖隔离现象
	B．	“蓝剑”的产生可能是因为亲本中雄性个体在减数第二次分裂时遗传物质分配异常
	C．	所有金鱼品种都是经过突变、自然选择、隔离等过程形成的
	D．	“蓝剑”不能直接产生后代，根本原因是减数分裂形成配子的过程中性染色体联会紊乱

2．基因工程是现代育种技术中非常重要的一种手段，通过该技术课让细菌生产人类的胰岛素．以下相关说法不正确的是（　　）

	A．	人与细菌的DNA的结构基础相同
	B．	能高效表达人胰岛素基因的细菌是工程菌
	C．	细菌与人类共用一套遗传密码
	D．	利用抗性基因可以检测胰岛素基因是否完成表达

1．酵母菌生长的最适宜温度在20～30℃之间，能在pH为3～7.5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速殖．大约每．5～2小时增殖一代．某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下：
第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液．
第二步：利用多套相同装置，按如表步骤操作．

装置编号	A	B	C	D
无菌马铃薯葡萄糖 培养液/mL	10	10	5	5
无菌水/mL	-	-	5	5
活化酵母菌液/mL	0.1	0.1	0.1	0.1
温度（℃）	5	25	5	25

第三步：用血细胞计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录．
第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养．
第五步：连续7天，每天随机抽时间取样计数，做好记录．
回答下列问题：
（1）改正实验操作步骤第五步中的一处错误应每天同一时间（定时）取样．
（2）从试管中吸出培养液进行计数之前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌分布均匀，以保证估算的准确性，减少误差．
（3）某同学第5天在使用显微镜计数时，如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，则应当将样液适当稀释后再计数．
（4）在理想环境中，即资源和空间充足、没有天敌和灾害等，酵母菌种群数量呈J型增长，自然界中资源和空间总是有限的，酵母菌种群数量呈S型增长．