科目: 来源: 题型:选择题
A. | C、D两点可分别表示根近地侧和远地侧的生长状况 | |
B. | A点对应的浓度下,相应器官的生长速度比B点快 | |
C. | D与C点相比,C点抑制生长,D点促进生长 | |
D. | 水平放置的幼苗,近地侧生长素浓度高于远地侧体现了生长素的极性运输 |
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科目: 来源: 题型:填空题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长 | |
B. | 若在t2时种群的数量为100,则在t1时种群的数量为50 | |
C. | 捕获该鱼的最佳时期为t2时 | |
D. | 在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液进行计数 | |
B. | 从瓶中吸出培养液进行计数之前,应将培养瓶轻轻震荡几次 | |
C. | 为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数 | |
D. | 培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 该种群数量可用N表示 | B. | 该种群数量估计小于88只 | ||
C. | 该种群数量肯定大于88只 | D. | N=39×34÷15 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 该研究是通过抑制基因B的转录来提高产油率 | |
B. | 基因B的链l与mRNA具有相同的碱基序列 | |
C. | 过程①和过程②所需的嘌呤碱基数量一定相同 | |
D. | 基因A和基因B位置的互换属于染色体变异 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 该花色的遗传反映了基因直接控制生物的性状 | |
B. | 该植物种群内花色对应的基因型共有9种 | |
C. | 若蓝花雄株×紫花雌株,F1中的雄株全为紫花,则雌株亲本的基因型为AAXbXb | |
D. | 若蓝花雄株×蓝花雌株,F1中的紫花雄株占$\frac{3}{16}$,则雄株亲本的基因型为AaXBY |
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