科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
小儿麻痹症患者脊髓中传出神经元的细胞体受到病毒侵染,而传入神经元和神经中枢未受到侵染,因此严重的小儿麻痹症患者会表现出
A.对下肢的刺激有感受,智力低下 B.运动有障碍,对下肢刺激有感觉
C.运动有障碍,对下肢刺激无感受 D.运动正常,对下肢刺激无感受
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 甲--同源染色体分离;乙--染色体变异;丙--基因重组 | |
B. | 甲--染色体变异; 乙--交叉互换; 丙--同源染色体分离 | |
C. | 甲--同源染色体分离;乙--交叉互换; 丙--基因重组 | |
D. | 甲--交叉互换; 乙--染色体变异;丙--交叉互换 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ①②③ | C. | ①③ | D. | ①②④ |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | ③④ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ①③ |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | ③④ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ①③ |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 因为藓类植物的叶片大,在高倍显微镜下易找到,可以直接使用高倍物镜观察 | |
B. | 若目镜放大倍数是10,物镜放大倍数是40,被观察的细胞面积放大400倍 | |
C. | 换用高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰 | |
D. | 为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果人可以抑制,膝跳反射现象会消弱。下列说法错误的是
A.膝跳反射需要通过完整的反射弧来实现
B.膝跳反射不可能由一个神经元完成
C.大脑受损的植物人仍能产生膝跳反射
D.人可以抑制膝跳反射,说明该反射的神经中枢在大脑
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图,其中A、B代表器官,a、b代表激素。下列分析正确的是
A.图中B为垂体,b为促甲状腺激素释放激素
B.图中甲状腺激素分泌的调节是神经—体液调节
C.激素调节有微量高效的特点,故机体不需要持续产生激素
D.甲状腺激素的分泌既有分级调节,又存在反馈调节
查看答案和解析>>
科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于促胰岛素和胰液的叙述,错误的是
A.盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节
B.胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物
C.促胰液素可经血液运输到胰腺
D.盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com