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科目: 来源: 题型:选择题

13.如图表示病原体侵入人体时,吞噬细胞加工、处理、传递抗原的过程.(注:数字代表细胞结构),下列相关叙述不正确的是(  )
A.吞噬细胞吞噬病原体,如果能够在溶酶体 作用下彻底分解清除,则属于非特异性免疫
B.图中吞噬细胞和T细胞都属于淋巴细胞
C.吞噬细胞将加工、处理后的抗原传递给T细胞是细胞间信息传递的一种
D.MHC-Ⅱ与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原复合物,该复合物最终移动到细胞膜的表面,被T细胞识别,启动细胞免疫和体液免疫

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科目: 来源: 题型:选择题

12.当麻风杆菌侵入机体,机体产生免疫应答过程,以下正确的是(  )
A.处理暴露后的抗原可直接传递给B淋巴细胞
B.吞噬细胞可以特异性识别抗原
C.T 细胞受抗原刺激分化为效应T细胞使宿主细胞裂解
D.吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的选择透过功能有关

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科目: 来源: 题型:选择题

11.某同学通过网络调查并摘抄的关于去甲肾上腺素的部分介绍如下:去甲肾上腺素(缩写NE或NA),学名1-(3,4-二羟苯基)-2-氨基乙醇(如图),是肾上腺素去掉N-甲基后形成的物质,在化学结构上属于儿苯酚胺.它主要是由脑内肾上腺素神经末梢合成和分泌释放的一种递质.它也是由肾上腺髓质合成和分泌的一种激素,能使血管收缩、血压升高,还能够抑制胰岛素分泌.请结合资料和自己所学知识,分析下列说法正确的是(  )
A.NE属于小分子物质,通过主动运输排除细胞,作用于靶细胞的受体
B.NE在人体内的含量较少,其参与的调节过程作用时间都比较长
C.当人体处于寒冷环境时,血浆中NE和甲状腺激素浓度可能会升高
D.静脉注射NE后,胰高血糖素含量升高,促进肌糖原分解成葡萄糖

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科目: 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体生命活动调节机制的叙述,错误的是

A.神经调节比体液调节作用范围准确

B.激素调节与神经调节可以相互影响

C.运动员跳水过程中既有神经调节也有体液调节

D.人体主要调节机制是神经—激素—免疫调节网络

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科目: 来源: 题型:选择题

10.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素,当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图 所示的过程,下列相关叙述不正确的是(  )
A.肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点,因此其含量能较长时间在血液中保持相对稳定
B.肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用
C.肾上腺糖皮质激素能催化肝糖原分解
D.下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体

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科目: 来源: 题型:选择题

9.获得性阅读障碍是指先天或后天的脑损伤以及相应视觉障碍造成的阅读困难.如果确定为脑部受损引起,最有可能伤及的功能区为(  )
A.W 区B.V 区C.S 区D.H 区

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图为人体内物质代谢过程示意图,请据图回答.

(1)图中B、C的物质名称分别是乳酸和含氮物质(或脱下的氨基).
(2)在线粒体中进行的途径有③④⑤(③④⑤(14)(15))(用图中标号表示);能够发生脱氨基作用的途径⑨(11)(用图中标号表示).
(3)高糖膳食会导致肥胖,用图中标号表示其中物质转化途径

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科目: 来源: 题型:选择题

7.流程图可表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图有错误的是(  )
A.外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑
B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视觉神经→视网膜→大脑
C.外界气味→鼻粘膜→嗅细胞→嗅神经→大脑
D.外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列成分中,在细胞膜上具有,而细胞器膜上没有的成分是(  )
A.多糖B.磷脂C.蛋白质D.核酸

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科目: 来源: 题型:选择题

5.人体内合成性激素的原料是(  )
A.氨基酸B.胆固醇C.磷脂D.葡萄糖

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同步练习册答案