10．如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关叙述中错误的是（　　）

	A．	图中B步骤主要观察细胞质的大小以及细胞壁的位置
	B．	图中E步骤滴加的是清水
	C．	该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原
	D．	本实验不需设立对照实验，在时间上形成了前后自身对照

9．将某植物细胞置于大于该细胞细胞液浓度的硝酸钾溶液中，一段时间后在显微镜下观察发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞（　　）
①是死细胞  ②是根尖分生区细胞  ③大量吸水  ④大量失水  ⑤质壁分离后又自动复原．

A．

①②③

B．

①②⑤

C．

②③⑤

D．

③④⑤

8．将刚萎蔫的菜叶放入清水中，菜叶细胞中的水分能够得到恢复的原因是（　　）

	A．	协助扩散		B．	主动运输
	C．	自由扩散和主动运输		D．	自由扩散

7．为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如图实验方案．

（1）方法步骤
取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）．按如图所示方法进行实验处理．接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况．
（2）实验结果预测
在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是3、4、5装置，而玉米幼苗基本停止生长的是2装置．
（3）部分实验结果的分析与推论
①根据1和3装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的．
②根据1与2装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关．
③植物之所以表现出向光性，是因为单侧光使背光侧的生长素较多，从而使背光侧细胞伸长快，结果表现为弯向光源生长．

6．如图表示雌性高等动物的下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、性腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关问题：
（1）内分泌活动调节的枢纽是下丘脑．
（2）激素A是促性腺激素释放激素，化学本质是蛋白质．
（3）激素C是雌激素（或雌性激素），其能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持雌性第二性征和雌性正常性周期．
（4）如果用物质C饲喂正常动物，则物质A、B的分泌量的变化分别是减少、减少；如果用物质B饲喂正常动物，则物质C的分泌量不变．

5．如图是突触结构模式图．请据图回答：
（1）写出下列结构的名称：
①受体；③突触后膜； ⑥线粒体；
（2）⑤中的化学物质发挥作用后若不被分解，则会引起突触后膜持续的兴奋或抑制；
（3）信号在突触处的转变是电信号→化学信号→电信号．
（4）信号在突触处传递的方向只能从突触前膜传递到突触后膜，因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜．

4．如图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请据图回答：
（1）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的结构特点流动性有密切关系，该过程属于非特异性免疫．
（2）在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处理，暴露出这种病原体所特有的抗原（抗原决定簇），呈递给T细胞和B细胞，使后者分化为效应B细胞（或浆细胞）和记忆细胞．
（3）体液免疫中产生的抗体化学本质为蛋白质，合成场所为核糖体．

3．如图为血糖的来源和去路示意图．请据图回答：

（1）图中①过程是消化吸收，⑤过程进行的场所是细胞质基质和线粒体．
（2）⑥⑦代表的物质分别是糖原（或肝糖原和肌糖原）、脂肪和某些氨基酸等非糖物质．
（3）④代表尿糖，此人很可能患糖尿病．
（4）能够促进⑤过程进行的激素是胰岛素．

2．如图是人体水和无机盐平衡调节的示意图．据图回答下列问题：
（1）图中②指的是渗透压感受器，⑤是抗利尿激素，由下丘脑神经（细胞）细胞产生；
（2）当机体饮水不足等情况下，⑤的分泌量会增加，作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收；
（3）当人丢失钠盐太多时，⑦细胞外液的渗透压下降．
（4）如在寒冷环境中，⑤的分泌量会减少．