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科目: 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高二(下)入学生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2016春•绵阳校级月考)下面是有关生态关系的问题.

(1)如图1是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向.请回答:

①写出图中含有三个营养级的食物链

②在物质循环的过程中,同时伴随着 .若生产者有5000Kg,按能量最大传递效率计算,位于第三营养的生物可增重 Kg.

(2)图2表示一生态系统中生物种类间的相互关系.图中各种类均生活在退潮后暴露的岩石上,其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着在岩石表面,海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动寻找食物.图中的数字表示海星食物中各类所占的比例(%).

①此生态系统中处于第三营养级的生物有 种,它们中既有捕食关系又有竞争关系的是

②当除去全部海星一年后,与对照地区相比,该处生物种类组成发生了很大变化,其中 成为优势种.

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科目: 来源:2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中,正确的是( )

A.1和2包含着所有种群构成的群落

B.4表示非生物的物质和能量

C.①代表光合作用,②代表呼吸作用

D.3代表的一定是原核生物[来源:学,科

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科目: 来源:2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

到南极考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液。粪便等废物带离南极,这是因为南极( )

A.缺少生产者 B.分解者很少

C.没有消费者 D.缺乏必要的生活设施

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科目: 来源:2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人类活动对群落演替影响的表述,正确的是( )

A.人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响

B.人类活动对群落的影响往往是破坏性的

C.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替

D.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制

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科目: 来源:2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构。其类群组成和数量是评价农用生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动够物种数和密度(个/m2)调查数据。根据表中数据可以得到的正确结论是( )

A.化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提高

B.有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少

C.化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单

D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田

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科目: 来源:2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一阴湿草丛中,生活着蚂蚁.蜘蛛.蚯蚓等动物,这些生物共同构成一个( )

A.生态系统 B.生物群落 C.种群 D.食物网

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科目: 来源:2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上( )

A.种群数量相对稳定 B.种群数量最大

C.种群增长量最大 D.环境条件所允许的种群数量最大

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科目: 来源:2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

外来物种侵入到一个新的环境,可能会( )

①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长②其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约③其种群可能会威胁到境内物种多样性 ④其种群会由于不适应环境而被淘汰

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

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科目: 来源:2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

图中A表示的一种鹰在一个群落中的情况,那么B可能代表( )

A. 该种鹰的天敌的种群

B. 与鹰有互利互生关系的一个种群

C. 群落中生产者数量变化情况

D. 是被鹰捕食的一个群种

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科目: 来源:2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

某小组在调查一块方圆为2hm。的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近( )

A.50只 B.42只 C.92只 D.160只

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同步练习册答案