11．地球上最基本的生命系统是（　　）

A．

蛋白质

B．

细胞

C．

组织

D．

系统

10．请据图回答下列有关植物激素的问题：

（1）图1表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响，曲线A点对应的生长素浓度对于茎来说起促进作用，对根来说起抑制作用，由此表明生长素的作用特点是同一浓度的生长素对同一植物体不同器官的影响不同（或不同细胞对生长素的敏感程度不同）
（2）从图1中可以看出，B点所对应的生长素浓度（设为m）对茎生长的效应是不促进也不抑制，生长素浓度大于m和小于m对茎的作用效应相反，由此表明生长素的作用特点是具有两重性（或不同浓度的生长素对同种细胞的作用效果不同）．
（3）某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了实验如图2所示以探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了，还是向光侧的生长素分解了，你从实验中获得的结论是单侧光使胚芽鞘尖端的生长素从向光侧转移到背光侧．如果是另一种结论，那么胚芽鞘将如何生长甲、乙都向左弯曲生长．
（4）生长素的化学本质是吲哚乙酸，果实中的生长素主要来源于发育中的种子（只答种子不得分）．

9．实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2．

（1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的对照，因而对B组小鼠的要求是与A组小鼠在年龄、体重、生理状态等方面相近
（2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势相同，说明体液免疫不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖；而注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内工组小鼠脾脏中的活细菌数量不变，说明该组T细胞（活化T细胞）抑制细菌数量的增长；由此推测该细菌生活在小鼠的．
（3）实验中，I一Ⅳ组小鼠感染的是细菌X，注射T细胞或血清是在感染的时间的后1天．

8．甲图为神经元之间的突触结构．研究发现，当轴突a引起神经元e兴奋后，该兴奋在传导中可被轴突d抑制，如图乙所示（●、O表示阴、阳离子）；在轴突a兴奋前，先使轴突b兴奋，则会引起神经元e的兴奋性降低，甚至不发生兴奋而出现抑制效应．请分析回答下列问题：

（1）神经递质存在于轴突内的突触小泡中，通过胞吐方式释放到突触间隙．
（2）a释放的神经递质使神经元e产生兴奋，此时e膜内侧的电位变化为由负变正．
（3）d释放一种抑制性神经递质，最终使突触后膜上的离子通道打开，引起阴离子内流，从而出现抑制效应．在突触间隙中的部分递质可通主动运输方式返回d内而再利用，物质①是载体蛋白．
（4）在a兴奋之前，若b先兴奋，会导致e兴奋性降低．究其原因是b释放的神经递质X使a释放神经递质的量减少（增加/减少），导致钠离子内流减少．X能够抑制突触前膜释放神经递质，而对突触后膜无作用，其原因是X特异性受体只存在于突触前膜．

7．如图1是人体局部组织的模式图，请据图回答：

（1）图中能直接相互交换物质的体液是①与③和②与③（填标号）．
（2）某人大量食糖后不会引起内环境中的血糖明显升高，原因是内环境中胰岛素含量升高，该物质的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低
（3）尝试构建人体肝脏内体液间0₂、C0₂扩散的模型（说明：在图形框间用实线箭头表示O₂，用虚线箭头表示CO₂；不考虑CO₂进入成熟红细胞内液）．

6．人体吞噬细胞能吞噬入侵的细菌、抗原与抗体结合形成的沉淀等，在吞噬细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为（　　）

A．

内质网

B．

核糖体

C．

溶酶体

D．

中心体

5．下列有关酸碱缓冲溶液的说法不正确的是（　　）

	A．	缓冲溶液能够抵抗外界的酸和碱对溶液pH的影响，维持pH完全不变
	B．	缓冲溶液通常由一到多种缓冲剂溶解于水中配制而成
	C．	调节缓冲剂的使用比例就可以制得在不同pH范围内使用的缓冲液
	D．	缓冲剂既分布于细胞外液中，也分布于细胞内液中

4．在一宗交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的说话，不能写字但能看书看报，那么受损的部位是（　　）

A．

S区和W区

B．

V区和H区

C．

S区和V区

D．

W区和H区

3．如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是（　　）

	A．	甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
	B．	缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
	C．	图中激素②的分泌量既受甲状腺和下丘脑的分级调节，也受激素③的反馈调节
	D．	激素①和③都能作用于垂体，二者间存在拮抗作用

2．下列有关人体内稳态维持的叙述中，正确的是（　　）

	A．	肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中，血浆的pH无明显变化
	B．	二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分
	C．	维持体温稳定的调节机制是神经一体液调节
	D．	组织细胞消耗葡萄糖增多会使血糖浓度降低，从而引起胰高血糖素分泌减少