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3.如图是细胞核的结构模式图,与此相关的说法不正确的是(  )
A.与结构①直接相连的细胞器由两层膜构成
B.结构①和②都具有选择性地让物质进出细胞核的功能
C.结构④是细胞核行使主要功能的物质基础
D.结构①、③和④在某些细胞中能周期性地发生变化

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2.图1和图2表示组成细胞的化合物,下列表述不正确的是(  )
A.图1所示物质可能似乎淀粉或糖原
B.图1所示物质不能充当遗传物质
C.图2所示物质可能是核酸或多肽
D.如果图2表示核酸,它主要分布在细胞核中

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1.下列关于蛋白质及其结构单位氨基酸的叙述,错误的是(  )
A.谷氨酸的R基是-CH2-CH2-COOH,分子式似乎C5H9O4N
B.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异由R基的不同引起
C.n个氨基酸缩合成的具有4条肽链的蛋白质,肽键数为n-4
D.蛋白质的多样性与氨基酸的数量、排列顺序,连接成肽链的方式有关

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20.下列有关脂质的表述,正确的是(  )
A.脂质只存在于动物组织中
B.胆固醇存在于动物体各种组织中
C.磷脂是构成细胞骨架的物质
D.观察花生子叶细胞中的脂肪,要先将花生种子研磨成汁

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19.下列有关糖类作用的表述,正确的是(  )
A.静脉注射葡糖糖和糖原都可被急性胃肠炎病人利用
B.丝、毛、棉、麻类衣物穿着舒适,因为其主要成分是纤维素
C.同质量的糖类和油脂氧化分解释放的能量不同
D.蔗糖是植物细胞内合成的,不能作为人和动物的能源物质

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18.下列有关水和无机盐的叙述错误的是(  )
A.种子收获后要晒干库存,而播种前要浸种,因为水含量影响代谢
B.水的调节温度,可做溶剂的作用都和水是极性分子有关
C.内环境中的渗透压只与无机盐有关
D.动物、植物、微生物的生活都需要无机盐

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17.湿地生态系统能有效缓解水体富营养化,为探究湿地植物菖蒲对污水的净化作用,某研究小组测定了4种水样的BOD(即微生物分解水中有机物所需要的氧气量)和总含氧量;菖蒲水培15天后,再次测定4种水样的BOD和总含氧量,结果如下表:
测定目标A水样B水样C水样D水样
BOD(mg/L)培养前24713915060
培养后51454950
总含氧量(mg/L)培养前54555320
培养后19191919
(1)4种水样中有机污染物浓度最高的是A,D水样在实验中起对照作用.
(2)湿地生态系统能够有效缓解水体富营养化,其根本原因不是菖蒲对有机污染物的吸收,而是菖蒲对含N的无机盐离子的吸收,其吸收方式是主动运输,影响吸收速度的内部因素包括载体数量和能量供应.

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16.已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼W、白眼w),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型.现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇,若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体,请选择交配亲本表现型:白眼雌果蝇和红眼雄果蝇.
实验预期及相应结论为:①子代雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼,则这种基因位于X染色体上②子代中雌雄果蝇全为红眼,则这对基因位于常染色体上③子代中雌雄果蝇既有红眼又有白眼,则这对基因位于常染色体上.

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15.某同学欲研究甲状腺激素对小鼠的新陈代谢的影响(实验装置足以维持实验过程中小鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气变化对实验结果的影响,装置放在适宜恒温的环境中).现有性别、日龄、大小相同的健康小鼠数只及有关的实验材料,提供良好的饲养条件等,该组同学设计了如下的实验方案:
步骤一:将小鼠随机均分为两组,分别编号为A组和B组;
步骤二:A组切除甲状腺,B组不作处理,每天饲喂等量适量的饲料;
步骤三:将A、B两组小鼠分别放入A、B两瓶中,待小鼠安静后塞紧胶塞,连续饲养一段时间后记录两装置中液滴的移动情况.
(1)该实验设计的装置有不当之处,请在不增加实验装置的情况下加以修改.B广口瓶中清水换为NaOH溶液
(2)有同学提出该实验确立的实验变量不科学、不严谨,需加以改进,请在不增加实验装置的基础上提出合理的改进方案.可将A组切除甲状腺改为饲喂适量的甲状腺激素制品,B组饲喂等量的生理水.
(3)该实验的基本原理是:甲状腺激素可以促进新陈代谢,提高动物的耗氧量,通过观察在相同时间内耗氧量的变化来验证甲状腺激素的作用.
(4)经修正后的方案,预期其最可能的结果是:A管液滴向左移动刻度大于B管.

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14.如图所示装置里的叶片中气体均被抽出,生物实验小组用多组这种实验装置来探究某种因素对光合作用速率的影响,坐标曲线图表示实验结果.
(1)该实验的目的是探究二氧化碳浓度对光合作用速率的影响;
(2)该实验的自变量是二氧化碳浓度,因变量是叶片上浮至液面的时间.
(3)在c点的NaHCO3溶液浓度条件下,如果想缩短叶片上浮至液面的时间,可以进行的处理是提高光照强度(或适当提高温度).(4)c点以后叶片上浮的时间延长,最可能的原因是NaHCO3溶液浓度过高,叶片细胞失水.

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同步练习册答案