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下图是高中生物有关实验的操作和叙述
①:图1是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像,如要看清有丝分裂期的细胞,应将装片适当向右移动
②:图2是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查,圆圈表示个体。则这块地苦荬菜的种群密度为3.25(单位:株/ m2)
③:图3是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角,逆时针方向流动
④:图4表示的是叶绿体色素分离的装置,正确的是A、B、C、D中的B图
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分析以上叙述,选出正确的答案
A.只有一项叙述是正确的 B.有二项叙述是正确的
C.有三项叙述是正确的 D.四项叙述都是正确的
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下列关于细胞的叙述,正确的是
A.原核生物的细胞结构中无线粒体,因此只能通过无氧呼吸获取能量
B.能发生碱基互补配对行为的细胞结构有细胞核、核糖体和高尔基体
C.在精子与卵细胞结合的过程中,细胞膜外面的糖蛋白具有很重要的作用
D.基因突变、染色体变异和基因重组主要发生在细胞有丝分裂的间期
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如图是一种衣藻细胞的结构示意图。①为鞭毛,②为红色的眼点,衣藻能够依靠眼点的感光和鞭毛的摆动,游到光照和其他条件都适宜的地方,进行光合作用,维持自己的生活。这一现象在生物学上称为 :
A.遗传性 B.适应性 C.反射 D.应激性
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阅读下面的文言文,完成文后各题
纤微相责,久乃为怨
夫己不如①礼,则人不服。责人以正义②,则人不堪。内不服其行,外不堪其责,则不得不相怨。相怨一生,则小人得容其间。得容其间,则三至之言③,浸润之谮④,纷错交至。虽使至明至亲者处之,犹难以自定。况已为隙⑤,且未能明者乎?……夫不舍小过,纤微相责,久乃至于家户为怨,一国无复全行之士也。
(选自《三国志 ·吴书 ·诸葛恪传》)
【注释】
①如:遵奉。②义:思想行为正当。③三至之言:见《战国策·秦策·秦武王谓甘茂》,此故事说明谣言重复多次,就会使人相信。④浸润之谮(zèn):指点滴而来、日积月累的谗言。⑤隙:裂痕,矛盾。
解释加点词语的意义。
(1)责人以正义,则人不堪
(2)虽使至明至亲者处之
(3)纤微相责
(4)久乃至于家户为怨
把下列句子译成现代汉语。
(1)夫己不如礼,则人不服。
(2)相怨一生,则小人得容其间。
(3)虽使至明至亲者处之,犹难以自定。况已为隙,且未能明者乎?
(4)夫不舍小过,纤微相责,久乃至于家户为怨,一国无复全行之士也。
为什么“责人以正义,则人不堪”?
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玉米正常植株叶片为绿色,患一种遗传病后植株的叶片具白色条斑,或为不能成活的白化苗。显微观察发现,白化苗和白色条斑处的叶肉细胞不含叶绿体。有人为了探索该病的遗传机理,用人工授粉的方法进行了如下两个实验。根据下列实验结果回答问题:
(1)实验一
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重复该实验后代的性状不出现一定的分离比。
①实验结果显示,母本患条斑病时,该病通过__________________方式遗传。
②实验中后代不同性状的个体的比例是随机的,其原因_________ _________
(2)实验二
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重复该实验,后代的性状分离比始终为3:1。
实验二结果显示,母本正常时,该病的遗传受_______________________的控制。
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适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长,对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为:生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长。为了验证酸对细胞伸长有促进作用,现提供六种不同pH值的系列缓冲液(pH5.0~6.0)、黑暗中萌发的小麦种子(如图)若干、镊子、刀片、刻度尺、带盖的青霉素小瓶等器材和试剂,请完成相关实验设计并回答相关问题:
(1)实验设计:
①实验材料的处理:选择长势一致的小麦幼苗若干,用镊子取下并切取图中的 段,放入 中浸洗2h,作为实验材料。
②方法步骤:
A.
B.
……
③预期结果: 。
(2)回答问题:不同于动物细胞,植物细胞若要伸长生长,必须扩大 (结构),使之可塑性变大。
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人的激素、维生素和酶三者相比,相同点有
①都是蛋白质 ②由活细胞产生 ③需要量很少 ④由内分泌腺分泌 ⑤缺少时都会引起疾病 ⑥人体正常生理活动中不可缺少 ⑦对新陈代谢的各种化学反应起催化作用
A.①②⑦ B.③⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.③⑥⑦
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(2008年海淀质检)人体内有多种激素能够调节血糖的含量,下列与此有关的表述正确的是( )?
A.胰岛A细胞分泌的胰岛素是惟一能够降低血糖含量的激素?
B.胰高血糖素可以抑制胰岛素的分泌,促使血糖含量升高,与胰岛素呈拮抗作用?
C.肾上腺素是肾脏分泌的,它能促进肝糖元分解为葡萄糖,使血糖含量升高?
D.当血糖含量升高时,下丘脑可通过神经调节的作用,使胰岛素分泌增加
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