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    科目： 来源：2015-2016学年福建省高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项不是孟德尔的遗传实验研究获得成功的原因（ ）

    A．选择豌豆作实验材料，自然状态下豌豆一般是纯种

    B．豌豆的相对性状容易区分，且研究是从一对到多对进行的

    C．对实验结果进行了统计学分析

    D．应用物理和化学的方法进行诱变处理

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    科目： 来源：2015-2016学年福建省高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将具有一对等位基因的杂合子，连续自交3次，在F3代中纯合子的比例为（ ）

    A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16

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    科目： 来源：2015-2016学年福建省高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下表为3个不同水稻杂交组合及其子代的表现型和植株数目。

    据表回答下列问题：（是否抗病用A．a表示，杆的高低用B．b表示）

    ⑴根据组合 ，可确定抗病为 性性状；

    ⑵根据组合 ，可确定高杆为 性性状；

    ⑶写出三个组合的亲本基因型：组合一______ __，组合二___________，组合三___________。

    ⑷若组合一中的感病高杆个体自交，子代可得到 种基因型的。

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．下列关于人体细胞内的ATP的描述，正确的是（　　）
    A．ATP只能在线粒体中生成
    B．ATP中含有1个在一定条件下很容易水解和重新形成的高能磷酸键
    C．细胞内储有大量ATP，以备有关生理活动需要
    D．ATP转变为ADP的反应是不可逆的

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    科目： 来源： 题型：解答题

    6．图1图2分别是线粒体和叶绿体的结构模式图，据图分析并回答下列问题

    （1）原核细胞中有线粒体和叶绿体吗？没有线粒体主要分布在动植物和真菌细胞中，所有的植物胞都含有叶绿体吗？不是
    （2）从图中可以看出，线粒体和叶绿体在结构上的共同点是都具有双层膜结构
    （3）线粒体是通过内膜向腔内突起形成嵴来增加其内部膜面积，叶绿体是通过一个个类囊体堆叠成基粒来增加其内部膜面积．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．如图为有甲乙两种遗传病的某家族系谱图，6号个体不携带乙病的致病基因．下列叙述不正确的是（　　）
    A．甲病致病基因位于常染色体上
    B．乙病属于隐性遗传病
    C．Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个男孩只患乙病的概率为$\frac{3}{16}$
    D．Ⅱ-5与Ⅱ-6后代乙病的再发风险率为$\frac{1}{4}$

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．科学家以含有14N标记的NH4Cl培养液培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖几代，再将一大肠杆菌转移到15N的普通培养液中连续培养4代，然后将提取的DNA进行离心，记录离心后试管中DNA的位置．预期密度最小、密度居中、密度最大的DNA分子数依次是（　　）
    A．0、2、6B．1、2、13C．0、2、14D．14、2、0

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    科目： 来源： 题型：解答题

    3．以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因．甲病用A或a表示，乙病用B或b表示．

    （1）甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传病；乙病的遗传方式为常染色体显性遗传病．
    （2）I1的基因型是AAbb、Aabb，I2的基因型是AABB、AABb．
    （3）I1与I2所生孩子患甲病的概率是0，患乙病的概率是$\frac{2}{3}$．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．下列有关遗传的基本概念说法正确的是（　　）
    A．绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与长绒都属于相对性状
    B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
    C．性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代
    D．能稳定遗传的个体不一定是纯合子

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．如图表示有关生长素的实验．一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最小的是
    （　　）
    A．甲B．乙C．丙D．丁

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