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在一对性状的正交与反交实验中,F1 往往能得出不同结果的一组遗传方式是 ( )
A.细胞核遗传与细胞质遗传 B.常染色体基因控制的遗传与伴性遗传
C.细胞质遗传与伴性遗传 D.只有细胞质遗传
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下列项目中,前项为实验试剂,中项为试剂的作用,后项为实验目的或实验结果,其中错误的一项是( )
A.无水乙醇 溶解叶绿体中色素 分离出色素带
B.碳酸钙 防止色素分解 研磨时避免色素被破坏
C.龙胆紫染液 染色体着色 观察染色体
D.斐林试剂 鉴定还原性糖 产生砖红色沉淀
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一般情况下,人体下列细胞中无同源染色体存在的是( )
A.处于有丝分裂中期的造血干细胞
B.处于减数第一次分裂前期的初级精母细胞
C.处于减数第一次分裂后期的初级卵母细胞
D.处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞
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某学生完成了下面的实验:他用碘液检验一块干面包,面包变成了深蓝色。然后他嚼碎了另一块干面包,并用本尼地溶液(一种用来检验麦芽糖的试剂)检验之,嚼碎的面包变成了红色(麦芽糖与试剂反应的颜色),因此,他作出结论,认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。这位学生的实验设计的错误在于 ( )
A.未对嚼碎的面包做淀粉检验 B.未对唾液做淀粉检验
C.未对干面包做麦芽糖的检验 D.未考虑面包的制作时间
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如图表示一个动物细胞内外不同物质的相对浓度。有关叙述不正确的是( )
A.上述五种物质中属于自由扩散的最可能是E
B.B、C通过主动运输进入细胞,A、D通过主动运输排出细胞
C.若A物质为Na+,则与其运输有关的主要细胞器有高尔基体和线粒体
D.将该细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,不会发生质壁分离现象
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以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤,该实验的假设是 ( )
步骤 | 项目 | 试管 | |
甲 | 乙 | ||
1 | 注入可溶性淀粉溶液 | 2 mL | - |
2 | 注入蔗糖溶液 | - | 2 mL |
3 | 注入新鲜的蔗糖酶溶液 | 2 mL | 2 mL |
4 | 适宜温度下保温5min | ||
5 | 注入斐林试剂 | 2 mL | 2 mL |
6 | 酒精灯隔水加热,煮沸1min | ||
7 | 观察现象 |
A.酶具有专一性 B.酶具有催化功能
C.酶具有高效性 D.温度会影响酶的活性
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右下图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下,催化某化学反应的反应物的量和反应时间的关系,分析此图可获得的信息是( )
A.三个处理条件中b是此酶促反应的最适条件
B.三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同
C.三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同
D.三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同
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