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科目: 来源:2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷(解析版) 题型:选择题

如下图所示,已知当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。下列相关叙述错误的是

A.感受器位于骨骼肌中

B.b所对应的为传出神经

C.从a到d不能构成一个完整的反射弧

D.兴奋在c处的传递速度要慢于在d上的传导速度

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科目: 来源:2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷(解析版) 题型:选择题

人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述不合理的是

A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息

B.阅读时只通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢

C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动

D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与

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科目: 来源:2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内激素的说法,错误的是

A.激素具有微量和高效的特点

B.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的

C.激素在人体内起调节作用,不能为机体提供能量

D.激素作用于靶器官、靶细胞

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科目: 来源:2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷(解析版) 题型:选择题

与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是

①调节速度快 ②调节速度慢③作用的时间短④作用的时间比较长⑤作用的范围广泛⑥作用的部位准确

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤

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科目: 来源:2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷(解析版) 题型:选择题

下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是

A.体内不少内分泌腺都受中枢神经系统的调节

B.甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性

C.体液调节指的就是激素调节

D.人体体温调节方式为神经-体液调节

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科目: 来源:2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷(解析版) 题型:选择题

自2014年2月至今,西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高,正引起越来越多国 家的警惕,该病毒侵入人体后

A.非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用

B.刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

C.刺激吞噬细胞增殖尧分化为多种记忆细胞

D.位于血桨中的特异性抗体能迅速将其清除

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科目: 来源:2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷(解析版) 题型:选择题

根据过敏反应的原理,下列有关叙述正确的是

A.过敏反应为过敏原首次进入机体引起的免疫反应,表现为发作迅速,反应强烈

B.过敏反应为免疫防卫功能过强,属于自身免疫病

C.过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫,其调节方式为神经-体液调节

D.过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向,一般不会引起组织严重损伤

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科目: 来源:2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷(解析版) 题型:选择题

下列四项中能向光弯曲生长的是

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科目: 来源:2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物生长素的叙述,正确的是

A.植物生长素的化学本质是蛋白质

B.成熟茎韧皮部中的生长素只能进行极性运输

C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

D.植物顶端优势现象是因为侧芽处生长素浓度过高

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科目: 来源:2015-2016学年贵州省黔南州高一下期末考试生物试卷b卷(解析版) 题型:选择题

下列关于激素应用的叙述,正确的是

A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄

B.用适宜浓度乙烯处理凤梨,可加快果实发育

C.利用促性腺激素类药物可提高人工养殖动物的繁殖率

D.利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治

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同步练习册答案