12．下列人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（　　）

	A．	血浆渗透压降低时，引起口渴		B．	机体失水时，抗利尿激素分泌减少
	C．	机体失水时，抗利尿激素分泌增加		D．	细胞外液渗透压降低时，引起口渴

11．如图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置．锥形瓶中装满质量分数为5%的葡萄糖溶液和适量的酵母菌，密封并静置一段时间后，记录下初始液面的数据．实验过程中液体会进入玻璃管，从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量．表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值．（单位：mL）

时间min	4℃	10℃	20℃	35℃	55℃	90℃
5	0	0.2	0.4	0.7	0	0
10	0	1.0	1.3	1.2	0.1	0
15	0.1	1.9	2.2	2.8	0.2	0
20	0.2	3.1	3.3	4.4	0.3	0
25	0.3	4.0	4.5	5.0	0.4	0

（1）根据实验数据该同学作了以下四种假设，你认为最合理的假设是C
A．温度对酵母菌有氧呼吸有影响        B．氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响
C．温度对酵母菌无氧呼吸有影响        D．氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响
（2）假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低，则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的CO₂的量．
（3）从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是35℃．分析90°C时，由于温度过高，导致酶失活（酶空间结构发生改变或酶空间结构被破坏），酵母菌无法呼吸，所以没有气体量的变化．
（4）实验开始前，实验装置必须密封并静置一段时间的目的是消耗装置中的O2，保证无氧环境．
（5）该实验条件下酵母菌细胞代谢的原理在生产实践中最常见的应用是生产酒精（制作果酒、白酒等）．

10．在一个自然果蝇种群中，果蝇的体色由等位基因A、a控制，眼色由等位基因B、b控制，将两只灰身红眼果蝇杂交，收集受精卵均分两组，甲组正常孵化饲养得到如表的子代类型及数量，乙组用核辐射处理，子代中偶然发现一只如图所示细胞的果蝇．请分析回答下列问题：

表现型 性别	灰身红眼	灰身白眼	黑身红眼	黑身白眼
雌果蝇	156	0	50	0
雄果蝇	70	82	26	23

（1）该种群亲代果蝇的基因型分别为AaX^BX^b和AaX^BY．
（2）用核辐射处理受精卵，孵化的图示果蝇的表现型为灰身红眼雄果蝇，该变异属于易位（或染色体变异）．为验证F₁是否发生图示变异，最好选择多只黑身雌（表现型）果蝇与之交尾，将受精卵在适宜条件下孵化饲养，若F₂中雄果蝇全部表现为灰色，则发生了图示变异，若F₂中雄果蝇黑身：灰身=1：1，则没有发生图示变异．
（3）甲组F₁代中黑身红眼雌雄果蝇随机交配，F₂的表现型及比例为黑身红眼雌果蝇：黑身红眼雄果蝇：黑身白眼雄果蝇=4：3：1．

9．在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（　　）
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上．

	A．	①假说-演绎法    ②假说-演绎法     ③类比推理
	B．	①假说-演绎法    ②类比推理         ③类比推理
	C．	①假说-演绎法    ②类比推理         ③假说-演绎法
	D．	①类比推理       ②假说-演绎法     ③类比推理

8．蛋白质是一切生命活动的主要承担者，其分子结构多种多样，而且在细胞里的功能也是多种多样的．下面根据图回答问题：

（1）图甲中A表示氨基、B表示肽键、D表示羧基；
（2）某一化合物水解过程中得到了甲、乙两种化合物，它们的名称分别是三肽、四肽；
（3）图乙所示化合物是由4个氨基酸失去3个分子的水而形成的，这种反应称做脱水缩合．
（4）图乙所示化合物包含4种氨基酸，该化合物中的氨基酸种类不同是由R基决定的，其编号有②、③、⑤、⑥．
（5）若图甲氨基酸平均分子质量为128，则该多肽的分子质量为348．
（6）图丙是其中的一种产物的结构式，请补充完整．-CO-NH-．

7．据图示回答下列问题．

判断甲、乙两图中属于原核细胞的是甲，判断的主要依据为甲无以核膜为界限的细胞核．

6．如图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞．请据图分析回答下列问题：

（1）图甲是洋葱表皮细胞，图乙是人口腔上皮细胞．判断的理由是洋葱细胞具有细胞壁和液泡，人的细胞则没有．
（2）这两种细胞的形态和功能上所存在的差异体现了细胞的差异性．
（3）由于这两种细胞都具有以核膜为界限的细胞核，因而都属于真核细胞，由这类细胞构成的生物称为真核生物．

5．下列叙述中正确的是（　　）

	A．	DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性
	B．	生物界的丰富多彩，起决定作用的是细胞的多样性
	C．	体现生物界多样性的是蛋白质的多样性
	D．	没有氨基酸结构的多样性，就没有蛋白质的多样性