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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物多样性及其保护措施的叙述,正确的是( )

A.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则

B.建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护

C.湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值

D.自然保护区具有科研、科普、旅游等功能,体现生物多样性的间接价值

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )

A.研究某个池塘中各个种群占据的位置属于对种群空间特征的研究

B.在桉树幼林里栽培菠萝依据的是物质循环和能量多级利用的原理

C.“螟蛉有子,蜾赢负之”体现了两种生物之间的捕食关系

D.在昆虫→青蛙→蛇→狐→豹这条食物链中,豹处于第五营养级

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态学规律的叙述不正确的是( )

A.在农田中适当增加食物链,能提高该生态系统的抵抗力稳定性

B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C.雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系

D.红树林在调节气候方面发挥了重要的作用,这体现了生物多样性的间接价值

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

“探究培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”实验中,下列操作错误的有( )

A.将活化好的酵母放入一定浓度的葡萄糖溶液中

B.在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片

C.用滤纸将盖玻片边缘多余的培养液吸除

D.将计数板放在载物台中央,静置片刻,观察计数

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有两个不同类型的生态系统Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ和Ⅱ的生产者含有的总能量相同,据图分析相关说法正确的是( )

A.Ⅰ中现存的消费者的总能量大于Ⅱ中现存的消费者的总能量

B.Ⅰ、Ⅱ中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量

C.Ⅰ中的各营养级之间的能量传递效率大于Ⅱ中的各营养级之间的能量传递效率

D.Ⅰ中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量,但Ⅱ中的则相反

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某山区坡地生态环境破坏严重,人们根据不同坡度,分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种①、②、③的种群密度变化如图所示。相关说法正确的是( )

A.c点后,该群落中最终占主导地位的植被类型一定是乔木

B.图中a→b阶段,物种②种群密度上升的原因主要是迁入率大于迁出率

C.图中0→a阶段,群落中不存在分层现象

D.图中b→c阶段,物种②比物种①更能耐受弱光环境

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个生态系统中,食草动物所同化的能量等于( )

A.生产者固定的太阳能的总量

B.被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排泄物中的能量

C.生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量

D.用于草食动物生长、发育繁殖所需的能量

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

保护生物多样性应采取哪些层次的保护战略和措施?( )

①基因 ②细胞 ③组织 ④物种 ⑤生态系统

A.①④⑤ B.①③④ C.②③④ D.①②③

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

黄猿蚁是聚果榕上常见的蚂蚁种类。黄猿蚁多捕食在榕果表面产卵的寄生榕小蜂,但对进入榕果的传粉榕小蜂捕食较少。研究发现有黄猿蚁栖息的聚果上榕果种子产量较大。下列叙述正确的是( )

A.黄猿蚁与聚果榕之间存在能量流动关系

B.寄生榕小蜂与传粉榕小峰之间存在寄生关系

C.传粉榕小峰与聚果榕之间存在捕食和竞争关系

D.两种榕小峰、黄猿蚁、榕树之间存在共同进化

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某生态系统食物网示意图,下列关于该图的叙述中,正确的是( )

A.从能量流动的特点来看,E捕食生物B和D最为经济

B.生物G是一种杂食动物,它占有三个不同的营养级

C.生物H占有三种不同营养级,它的数量较其他生物更为稳定

D.G和E的关系是捕食和竞争

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同步练习册答案