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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是ATP与ADP之间的转化图,由此可确定 ( )

A.A为ADP,B为ATP B.能量1和能量2来源相同

C.酶1和酶2是同一种酶 D.X1和X2是同一种物质

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中甲曲线表示在最适温度下,某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。下列相关分析,正确的是( )

A.短期保存该酶,适宜条件对应于图中的D、H两点

B.图中E点代表该酶的最适pH,H点代表该酶的最适温度

C.在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大

D.研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应,均可得到上图曲线

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于物质出入细胞的说法中,正确的是( )

A. 钠离子进出细胞一定是主动运输 B. 水分通过渗透作用进出细胞

C. 葡萄糖进出细胞不可能是被动运输 D. 激素一定不能进入靶细胞内

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花瓣细胞之间只有水分交换,则( )

A. 实验后,a组细胞液浓度比b组高

B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组

C. a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol﹒L-1之间

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

①变深 ②变浅 ③不变 ④起始颜色→变深→再变浅 ⑤起始颜色→变浅→再变深.

A. ①c B. ③a C. ④d D. ⑤b

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

很多植物在进化过程中会产生某些化学物质,用以抵御植食性动物的取食,如芥子油苷就是十字花科植物产生的,芥子油苷及其代谢产物对多数昆虫都是有毒的,但却能吸引菜粉蝶前来产卵,其幼虫(菜青虫)也以十字花科植物的茎叶为食。由此无法推断出( )

A.十字花科植物和菜粉蝶发生了共同进化

B.芥子油苷可以吸引菜青虫的天敌前来捕食

C.菜青虫能消除芥子油苷及其代谢产物的毒性

D.用芥子油苷人工诱杀雌性菜粉蝶,可降低种群出生率

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群、群落与生态系统的叙述,错误的是( )

A.在森林群落中,动物也有类似于植物的垂直结构

B.负反馈调节在生物群落内部与生态系统中普遍存在

C.种群的各特征中,种群密度是种群最基本的空间特征

D.任何生态系统都需要不断地得到来自于系统外的能量补充

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群和群落的叙述,正确的是( )

A.使鱼的种群数量维持在K/2左右,可获得最大日捕获量

B.池塘中不同动植物分布于不同水层体现了群落的水平结构

C.群落中两个种群之间的相互作用关系有信息传递或共同进化

D.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食属于种间竞争

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

若用甲代表大气中的CO2库,乙代表生产者,丙代表消费者,丁代表分解者,能正确表示甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系的是( )

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科目: 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统稳态的表述正确的是( )

A.轻度污染的河流通过正反馈调节来恢复稳态

B.群落在演替过程中抵抗力和恢复力稳定性会逐渐增强

C.围湖造田扩大耕地降低了生态系统的抵抗力稳定性

D.大量引进外来物种有利于生态系统稳态的维持

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同步练习册答案