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科目: 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是( )

A.人体的内环境是由①②③④组成的

B.②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物质

C.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④

D.若该组织为胰岛,则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量低于右侧

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

老鼠是常见的动物,下列对老鼠的相关叙述正确的是( )

A.老鼠在啃食农作物时,消耗的能量可由葡萄糖直接提供

B.可以采用标志重捕法调查某农场老鼠的种群密度

C.某农场老鼠主要分布在谷仓附近,这反映出群落的水平结构

D.防止鼠害有助于提高生产者到其他生物的能量传递效率

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列信息的传递中,与其他三种不属于同一类型的是( )

A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚积信息素,召唤同类来共同取食

B.榆树通过分泌一种化学物质,与栎树产生相互拮抗的现象

C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊

D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述与下图所示模型不相符的是( )

A.若x表示种群数量,则①可以代表出生率或迁入率

B.若x表示捕食链中第二营养级的总能量,则②代表第一营养级的总能量

C.若x表示大气中的碳元素,则②可能代表光合作用

D.若x表示生态系统抵抗力稳定性,则①可能代表物种丰富度

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列对种群特征概念图所作的分析,判断正确的有( )

(1)种群密度是种群最基本的数量特征

(2)我国计划生育政策的目的是通过降低②来控制人口过度增长

(3)利用性引诱剂诱杀害虫会影响③

(4)增长型种群的数量增长是由于①>②

(5)春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②

A.一项 B.两项 C.三项 D.四项

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下面三种曲线是同一生物在相同条件下的培养结果。以下分析错误的是

A.图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律

B.图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应

C.图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应

D.图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

调查发现某种蜣螂不仅吃粪便,还捕食蜈蚣、千足虫等。与普通蜣螂相比,这种蜣螂后腿较卷曲,便于捕猎,头部较窄而长,便于进食内脏。下列叙述不正确的是

A.这种蜣螂不属于生态系统中的生产者

B.蜣螂产生的有利变异决定了生物进化的方向

C.这种蜣螂与普通蜣螂之间不一定存在生殖隔离

D.这种蜣螂作为进化研究的材料体现生物多样性的直接价值

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列选项中的变化都会在浆细胞中发生的是

A.氨基酸→白细胞介素-2;ATP→ADP+Pi

B.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O

C.葡萄糖→丙酮酸→酒精;ADP+Pi→ATP

D.葡萄糖→丙酮酸→CO2;染色质→染色体

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是

①崇明岛东滩的全部生物 ②一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫

③东方绿舟的全部生物及无机环境 ④九段沙湿地的全部动物及绿色植物

A.②①③ B.②③④ C.③④① D.①②④

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科目: 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述不正确的是

A.若A代表人体下丘脑a为血浆渗透压升高,则b、c分别代表产生渴觉和抗利尿激素分泌增加

B.若A代表棉铃虫种群a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降

C.若A代表燕麦胚芽鞘a为单侧光,则b、c分别代表生长素在尖端下部横向运输和向光弯曲生长

D.若A代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成

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同步练习册答案