17．图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，A、B、X代表有机高分子物质（含遗传信息携带者）．据图分析回答下列问题：

（1）图中a是脱氧核苷酸，b是氨基酸．
（2）高分子B包括B₁、B₂、B₃等，B多种多样原因是：从b分析是氨基酸种类、数目、排列方式不同；从B分析是肽链空间结构不同．
（3）B3存在于红细胞，因含有Fe（一种无机盐）导致该物质呈红色．
（4）图中高分子A是DNA分子，中文名为脱氧核糖核酸．
（5）若某种高分子B由n条肽链组成，水解后可生成m个b分子，分子质量将增加18（m-n）．

16．植物激素中的赤霉素和生长素都能促进茎杆伸长，两者促进植物生长的关系可用下图表示，请据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是（　　）

	A．	赤霉素和生长素都是植物细胞内合成的微量有机物
	B．	赤霉素促进茎杆伸长是通过提高生长素的含量而实现的
	C．	图中赤霉素对①过程是促进，而对②过程是抑制
	D．	赤霉素与生长素在植物体内表现为拮抗作用

15．吞噬细胞不参与的是（　　）

A．

第一道防线

B．

第二道防线

C．

体液免疫

D．

细胞免疫

14．下列植物激素中，可以促进组织分化的是（　　）

A．

细胞分裂素

B．

生长素

C．

赤霉素

D．

脱落酸

13．现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次是（　　）

	A．	798    2    2		B．	798    12     10
	C．	799    1    1		D．	799    11      9

12．如图（1）表示肝脏及其连接的血管结构，图（2）表示胰腺横切内分泌部和外分泌部等结构，请根据下列资料，回答问题：
（1）法国著名生理学家贝尔纳在研究动物体内糖分来源时，做了如下实验：
①连续几天用含糖类的食物饲喂狗，在食物消化期间将其杀死，结果在肝门静脉D（血液从消化道流入肝脏的血管）中发现大量的糖，这是因为含糖类的食物经消化后变成葡萄糖，被吸收后通过血液运输到肝门静脉进入肝脏转变成肝糖原暂时储藏．
②连续几天仅以肉类饲喂狗，发现肠道中没有糖类，但肝静脉B中发现有很多糖类，可能的原因是非糖类物质在肝脏中转变为糖类．根据①②实验结果，而得出的结论是动物体内的糖分不仅来自于糖类物质，还可以来自于非糖类物质的转化． 
（2）1886年，德国生理学家梅灵和明可夫斯基通过手术摘除狗的胰腺，发现狗尿量大增，排出的尿招引了很多蚂蚁，说明狗排出的尿中含有糖．结合糖尿病病人的症状，二人推测糖尿病病因可能是胰腺出现问题．当时知道胰腺有外分泌部和内分泌部-胰岛（如图2），外分泌部分分泌消化液，通过胰岛管进入肠道，促进消化．外分泌部和内分泌部哪部分与糖尿病有关呢？科学家为此展开了如下实验研究：
A．不切除狗的胰腺→狗不患糖尿病
B．切除狗的胰腺→狗患糖尿病
C．不切除狗的胰腺，结扎胰腺管→狗不患糖尿病
D．切除狗的胰腺，将该狗的小块胰腺埋植于皮下→狗不患糖尿病
A组实验作为对照实验，C与A比较，说明胰腺的外分泌部与糖尿病无关．
D组和B组实验结果比较，说明与糖尿病有关的可能是胰岛，因为埋植于皮下的胰腺组织不具有外分泌功能
1922年，加拿大多伦多大学的班延和贝斯特做了如下实验：
结扎狗的胰腺=管，6～8周后胰腺萎缩，胰岛保持正常，将萎缩胰腺提取液注射到切除胰腺的狗体内，发现狗不患糖尿病，说明胰岛能分泌防止糖尿病的物质．
（3）某研究小组利用下列实验材料和用具，设计实验，证明胰岛素具有降低血糖的生理作用．
实验材料和用具：
正常健康的实验小白鼠6只，生理盐水，用生理盐水配制的胰岛素溶液，50%的葡萄糖溶液，注射器等．
实验步骤：
①实验前将6只小白鼠禁食18～24小时，目的是消耗小鼠体内的肝糖原，防止小鼠体内糖含量较高影响实验结果   
②4只小鼠作为实验组，腹腔注射一定量用生理盐水配制的胰岛素溶液    
③2只小鼠作为对照组腹腔注射等量生理盐水将两组小鼠放在相同且适宜的环境中，密切观察两组小鼠的活动状态．
④过了一段时间，当观察到实验组小鼠出现惊厥、休克等低血糖症状  立即给2只小鼠注射适量50%的葡萄糖溶液，其他不作处理，观察小鼠的活动状态．

11．如图表示肌肉细胞和脂肪细胞吸收葡萄糖及其调节过程，Ⅰ过程表示在某些情况下，囊泡上的蛋白可以转移到质膜上，Ⅱ过程表示在另外一些情况下，质膜上的一些蛋白转移到囊泡上，下列有关说法错误的是（　　）

	A．	图中葡萄糖通过协助扩散方式进入细胞
	B．	完成Ⅰ、Ⅱ过程需要消耗能量
	C．	血液中胰岛素浓度升高时图中Ⅰ过程增强
	D．	葡萄糖在上述细胞中只能氧化分解供能

10．下列与甲状腺激素有关的说法，错误的是（　　）

	A．	常选用小蝌蚪为实验材料研究甲状腺激素促进幼小动物发育，其原因是蝌蚪的发育为变态发育
	B．	促甲状腺激素（TSH）是一种糖蛋白，用TSH饲喂正常动物，其体内甲状腺激素含量增加
	C．	用131I治疗地方性甲状腺肿的原因是碘通过主动转运进入甲状腺，其放射性导致部分细胞死亡
	D．	甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物，进行动物实验时注射和饲喂均可达到实验目的

9．如图为哺乳动物下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图，下列有关说法不正确的是（　　）

	A．	破坏图中细胞③处的胞体，实验动物出现尿崩症的原因是抗利尿激素减少，影响肾脏对水的重吸收
	B．	剪断A血管一段时间后，实验动物的甲状腺 性腺可能萎缩
	C．	只能在图中B血管中检测到促甲状腺激素，而A、C血管均检测不到
	D．	垂体既可以接受下丘脑分泌的激素调节，又可以接受图中内分泌腺分泌的激素调节

8．19世纪末，生物学界普遍认为，胰腺分泌胰液只有神经调节．20世纪初，法国学者沃泰默对胰腺分泌胰液的调节做了下列实验：
①稀盐酸$\stackrel{注入}{→}$狗的上段小肠肠腔 $\stackrel{结果}{→}$胰腺分泌胰液
②稀盐酸$\stackrel{注入}{→}$狗的血液中$\stackrel{结果}{→}$胰腺不分泌胰液
③稀盐酸$\stackrel{注入}{→}$狗的上段小肠肠腔$\stackrel{结果}{→}$胰腺分泌胰液
（切除通向这段小肠的神经，留下血管）
下列说法不正确的是（　　）

	A．	设计实验①的作用是作为对照，证明胰腺分泌胰液只有神经调节
	B．	比较实验①和②，说明稀盐酸只有作用于小肠肠腔才能引起胰腺分泌胰液
	C．	实验①和③的自变量为是否切除了通向小肠的神经以研究胰液分泌的调节
	D．	上述实验说明胰腺分泌胰液不只神经调节，还可能有体液调节